Сабақтың тақырыбы, бөлімі Сағат саны Мақсаты Күтілетін нәтиже


V Пікірталас мәдениеті



бет8/9
Дата31.12.2019
өлшемі0,6 Mb.
#55102
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

V

Пікірталас мәдениеті

18













49.

Пікірталастың қоғамдағы орны, маңызы, қажеттігі

1




Пікірталастың өзіне тән қағидаларын, ережелерін, заңдылықтары мен тәртібін меңгеру.

Пікірталастың сипатын анықтайтын белгілерді білу.




50.

Пікірталас мәдениетінің талаптары

1




Пікірталас мәдениетінің талаптарын білу.

Пікірталасына қатысушы адамға қажет қасиеттер, тілдік біліктіліктер, сөз сайысына тән іскерліктерді меңгеру.




51.

Пікірталас түрлері

1




Пікірталасына тән ортақ белгілер мен ерекшеліктерін түсіну.

Диалогтік, полилогтік пікірталастарды ұйымдастыра алады.




52.

Әңгіме және «Дөңгелек үстел»

1




Әңгіме және «Дөңгелек үстелді» жүргізудің талаптарын білу.

Талданатын тақырыптың ерекшелігін, қатысушыға қойылатын талаптарды меңгереді.







IV тоқсан
















53.

Пікір алмасу (дискуссия)

1




Пікір алмасу мақсаты мен рөлі, ұйымдастыру шарттарын, талаптарын білу.

Пікір алмасудың тілдік нормаларын, пікіралмасуға кері әсер ететін факторларды ажырата алады.




54-55.

Ойталқы(диспут)

2




Ойталқының мақсатын, рөлін, ұйымдастыру шарттарын, талаптарын меңгеру.

Ойталқының пікіралмасудан ерекшелігін біледі.




56.

Ойкөкпар(дебат)

1




Ойкөкпардың мақсатын, рөлін, ұйымдастыру шарттарын, талаптарын меңгеру.

Ойкөкпардағы сарапшылардың рөлін біледі.




57.

Сөзталас(спор)

1




Сөзталастың ерекшелігін, өзіндік сипатын түсіну.

Сөзталастың тұрмыстық қатынасқа тән ерекшелігін, түрлерін ажыратады.




58.

Пікірсайыс(полемика)

1




Пікірсайыстың өзіне тән ерекшелігін, талаптарын түсіну.

Қарсыласты ықтырудың шарттарын біледі.




59.

Айтыс

1




Айтыстың тарихын, талаптарын, ерекшеліктерін, шарттарын білу.

Қарсыласты жеңудің шарттарын меңгереді.




60.

Бақылау диктанты

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Фонетикалық сатылай кешенді талдау жасайды.




61.

Пікірталаста жиі қолданылатын тәсілдер. Қарсыласқа «қақпан құру» тәсілі

1




Пікірталасына тән әдіс-тәсілдерді білу.

Пікірталасына тән әдіс-тәсілдерді ұтымды қолдана алады.




62.

Қарсыласқа тойтарыс берудің шарттары

1




Қарсыласқа тойтарыс берудің шарттарын, тәсілдерін түсіну.

Пікірталастағы сұрақтардың түрлері мен жауаптың түрлерін, қажетті сөз орамдарын қолдана алады.




63.

Пікірталас шеберлігіне үйренудің жолдары

1




Пікірталас шеберлігіне үйрену жолдарын меңгеру.

Сөйлеудің мақсатына сай тыныс белгілерді және интонацияны дұрыс пайдалана біледі




64.

Пікірталасын ұйымдастыру жолдары

1




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Морфологиялық сатылай кешенді талдау жасайды.




65-66.

Бақылау диктанты

2




Жазба тіл сауаттылығын тексеру.

Морфологиялық сатылай кешенді талдау жасайды.




67.

Жылдық қайталау.Фонетика.Лексика

1




Фонетика, лексика тарауы бойынша білімдерін тексеру.

Тест тапсырмаларын орындай алады.




68.

Жылдық қайталау Морфология. Синтаксис. Пунктуация

1




Морфология, синтаксис, пунктуация салалары бойынша білімдерін сараптау.

Мәтінге кешенді талдау жасай алады.




Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет