Сабақтың тақырыбы: «Заттың тығыздығы»

1. Егер өткізгіштің актив бөлігінің ұзындығы 0,1 м болса, ток күші 50 А болғанда өткізгішке индукциясы 10 мТл магнит өрісі әсер ететін күш (Өрістің индукция сызықтары мен ток өзара перпендикуляр)

A) 40 мH B) 100 мH C) 60 мН D) 50 мH E) 20 мН

2. Біртекті магнит өрісінде индукция сызықтарына 30_ бұрыш жасай орналасқан ұзындығы 0,5м, бойымен 3А ток өтіп жатқан түзу өткізгішке 9Н күш әсер етеді. Магнит өрісінің индукциясы

А) 5Тл В) 6Тл С) 12Тл D) 5,5Тл Е) 0,5Тл

3. Ұзындығы 40 см, бойындағы ток күші 2А, магнит өрісі индукция сызықтарына 30ғ бұрышпен орналасқан өткізгішке 0,4 Н күш әрекет етеді. Магнит өрісінің индукциясы

А) 4 Тл В) 1 Тл С) 105 Тл D) 2 Тл Е) 3 Тл

4. Магнит индукциясы векторының бағытын анықтайтын ереже

A) оң қол ережесі B) бұрғы ережесі C) сол қол ережесі

D) оң нормаль ережесі E) Ленц ережесі

5.Сымының орам ұзындығы 0,2м, электрқозғалтқыш якорінің орналасқан жеріндегі магнит индукциясы 0,25Тл. 20А ток күші өткенде, орамға әсер ететін күш

A) 2Н B) 1Н C) 3Н D) 5Н E) 4Н

6.Біртекті магнит өрісінің күш сызықтарына перпендикуляр орналасқан ұзындығы 50см өткізгішке 0,12Н күш әсер етеді. Өткізгіштегі ток күші 3А болғандағы, магнит индукциясы

A) 0,8 Тл B) 0,08 Тл C) 0,04 Тл D) 0,4 Тл E) 8 Тл

7. Ампер күшінің бағытын анықтайтын ереже

A) Оң қол ережесі B) Сол қол ережесі C) Ленц ережесі D) Бұранда ережесі

E) Архимед ережесі

8. Индукциясы 7,5 Тл біртекті магнит өрісіндегі түзу өткізгіш арқылы 4 А ток өткен кезде 20 см ұзындығына 3 Н күш әсер ететін болса, оның магнит күш сызықтарымен жасайтын бұрышы

A) 60⁰ B) 30⁰ C) 50⁰ D) 40⁰ E) 20⁰

9. Магнит өрісі индукциясы сызықтарына 30⁰ бұрыш жасай орналасқан ұзындығы 20см өткізгішке 0,4 Н күш әсер етеді. Өткізгіштегі ток күші 4А болса, магнит өрісі индукциясының шамасы

A) 2Тл B) 1Тл C) 3Тл D) 5Тл E) 4Тл

10. Біртекті магнит өрісінде индукция сызықтарына 30⁰ бұрыш жасай орналасқан ұзындығы 0,5 м бойымен 3 А ток өтіп жатқан өткізгішке 9 Н күш әсер еткендегі магнит өрісі индукциясы

A) 10 Тл B) 12 Тл C) 14 Тл D) 8 Тл E) 6 Тл

6. Қорытынды

1. Қандай жаңа мәлімет алдыңыздар?

2. Ампер күші дегеніміз не?

3. Магнит индукциясының өлшем бірлігі қандай?

4. Сол қол ережесі қалай тұжырымдалады?

7. Үй тапсырма: оқу, «Ампер күші» тақырыбында реферат жазу.

10 сынып.

Сабақтың тақырыбы: “Кинематика және динамика негіздерін қайталау”.

Мақсаты:
а) Білімділік: “кинематика” және “динамика” тарауындағы негізгі физикалық ұғымдарды қайталап еске түсіру және оларды есептер шығаруда қолдана білуге үйрету.
ә) Дамытушылық: оқушылардың жеке тұлғалық қабілеттерін, белсенді сөйлеу қорын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
б) Тәрбиелік: оқушылардың белсенділігін арттыру, өз бетімен ізденуге, оқуға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, арбаша, таразы, секундомер.
Сабақтың түрі: қорытындылау, білімді жинақтау сабағы.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі.
1. Викториналық сұрақтар
2. “Кім шапшаң?” тест тапсырмасын орындау
3. Қорытындылау тарау бойынша есептер шығару
4. Бағалау
5. Үйге тапсырма беру

1. 
   Викториналық сұрақтар.
   

1. 
   Кеңістікте белгілі пішіні мен нақты көлемі бар жеке тұрған нәрсені не деп атайды? (дене)
   
2. 
   Дененің немесе материалық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі қалай аталады? (траектория)
   
3. 
   Механикалық қозғалыстарды сипаттайтын шамалар арасындағы байланысты қарастыратын бөлім (кинематика)
   
4. 
   Өзінің сандық мәнімен қоса кеңістіктегі бағытымен де сипатталатын шамалар не деп аталады? (векторлар)
   
5. 
   Жылдамдықтың өзгеру шапшандығын сипаттайтын шама (үдеу)
   
6. 
   Ортаның кедергісі болмаған кездегі денелердің түсуі (еркін түсу үдеуі)
   
7. 
   Периодқа кері шама (жиілік)
   
8. 
   Денелердің өзара әрекеттесу заңдарын зерттейтін механиканың бөлімі (динамика)
   
9. 
   Бүкіләлемдік тартылыс заңын кім ашты? (Ньютон)
   
10. 
    Дененің салмағы нөлге тең болатын дененің күйі (салмақсыздық)
    

2.«Кім шапшаң?» тест тапсырмасын орындау.

1. Берілген шамалардың қайсысы скаляр шама болып табылады?

А) үдеу Б) период В) уақыт Г) жылдамдық

2. Қозғалыстың шапшаңдығын және бағытын көрсететін физикалық шама?

А) орын ауыстыру Б) жылдамдық В) үдеу Г) күш

3. Траектория дегеніміз не?

А) дененің бастапқы және соңғы орнын қосатын бағытталған кесінді

Б) дененің жүрген жолы

В) дененің кеңістіктегі жүріп өткен ізін көрсететін үзіліссіз сызық

4. “Кинематика” сөзі қандай мағына білдіреді?

А) траектория Б) сызық В) еркін түсу үдеуі Г) қозғалыс

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету