Семинар-практикум «Келісілген» «Бекітемін»
жүктеу/скачать 216,78 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІІ деңгейлік тапсырма Интерактивті тақтада көретілген тәжірибенің реакция теңдеуін жазу Na 2 SiO 3 +2HCI
- 2Mg + O 2
- Шешуі
- Y.Үйге тапсырма беру – 1 минут Жаңа сабақты оқып келу. Металдардың тұрмыста қолданылуы тақырыбында реферат жазу YІ. Бағалау – 3 минут
- Деңгейлік тапсырма «Кім жылдам» І топқа арналған тапсырма
- «Кім жылдам» ІІ топқа арналған тапсырма
- «Кім жылдам» ІІІ топқа арналған тапсырма
- ІІ тапсырма «Өз біліміңді тексер»
- ІІІ тапсырма «Біліміңді шыңда»
- ІҮ тапсырма «Білім шыңы»
| ІІ деңгейлік тапсырма
Мынадай айналулардың химиялық теңдеулерін жазу: 1)Mg → MgCI2; 2) Na → Na3N; 3) Fe → Fe(OH)2; Шешуі: 1) Mg + Cl2→ MgCI2; 2) 6Na + N2 → 2Na3N; 3) 2Fe + 2H2O +O2→ 2Fe(OH)2; ІІІ деңгейлік тапсырма Интерактивті тақтада көретілген тәжірибенің реакция теңдеуін жазу Na2SiO3 +2HCI = H2SiO3 + 2NaCI 2Mg + O2= 2MgO 3) BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl BaSO4 + 2 HCl= H2SO4 + BaCl2 ІҮ деңгейлік тапсырма Реакция нәтижесінде темір (ІІ) сульфиді түзілген болса, 100,8 грамм темірмен әрекеттескен күкірттің массасын есептеу Шешуі: Fe + S = FeS M(Fe)=56 г/моль M(S)=32 г/моль 100,8 г ---- х г S 56 г/моль ---- 32 г/моль S Жауабы: 57,6 г (S) 1,2 грамм магний оттегінде жанғанда 30 кДж жылу бөлінді. Реакцияның жылу эффектісі Шешуі: 2Mg + O2 = 2MgO + 30 кДж 2M(Mg) = 48 г/моль 1,2 г Mg ---- 30 кДж х 48 г Mg ---- х кДж Жауабы: 1,200 3.Fe2O3 + C = Fe + CO реакция үрдісі бойынша 280 грамм қызыл теміртастағы (Fe2O3) темірді тотықсыздандыру үшін қажет кокс массасы: Шешуі: Fe2O3 + 3C = 2Fe + 3CO (Fe2O3) = = = 1,75 моль; (С) = 3 = 3 1,75 моль = 5,25 моль; (С) = (С) М(С) 5,25 моль 12 г/моль = 63 г. г(С). YІІ. Қорытындылау. Бүгінгі сабақта металдардың жемірілуі, оның механизміне қарай түрлері, жемірілумен күресу жолдарынан мағлұмат берілді. Адамдардың металдарды игеруі мен қолданылуына орай дәуірлер (мыс, қола, темір) атының қалуы металдардың тарихта алатын орнының ерекше екенін көрсетеді. Сонымен қатар, металдардың тірі организмдегі маңызының зор, олардың қоршаған ортада алатын орны ерекше екендігін күнделікті өмірден байқаймыз. Биылғы жылғы 17 қаңтарда Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» Қазақстан халқына Жолдауында Қазақстан әлемдегі ең дамыған 30 елдің қатарына кіру тұжырымдамасында алдағы жұмыстың ұзақмерзімді басымдықтары белгіленген. Қазақстан тарихына енетін 10 креативті идеяның бірі- геология. Қазақстан геологиялық барлау саласында әлемдік нарыққа енуі тиіс,- деп атап көрсетті. Себебі, геологиялық жұмыстарды қайтадан қарап, бұл салаға шетелдік инжинирингтік компаниялардың инвестициялары тартылатынын ашып айтты. Сондықтан да, болашақтың тұтқасы сіздер, өз халқымыздың игілігі жолында алдыңызға мақсаттар қойып, жақсы мамандар болуға үлес қосатыңызға сеніміміз мол. Y.Үйге тапсырма беру – 1 минут Жаңа сабақты оқып келу. Металдардың тұрмыста қолданылуы тақырыбында реферат жазу YІ. Бағалау – 3 минут Студенттер білімі бағалау парағы арқылы бағаланады. Деңгейлік тапсырма «Кім жылдам?» І топқа арналған тапсырма: 1.Қанға қызыл түс беретін химиялық элемент А) темір ә) мыс б) күміс 2.Темір қандай валенттілік көрсетеді А) ауыспалы ә) тұрақты б) нөл 3.Темір периодтық кестеде қай топта орналасқан? А) ҮІІІ топ, негізгі топша ә) ҮІІІ топ, қосымша топша б)ҮІІ топ, негізгі топша 4.Темір табиғатта таралуы жөнінен нешінші орында? А) бірінші ә) екінші б) үшінші 5.Өте ертеде сақтар темірді не үшін пайдаланған? А) тұрмыстық бұйым, қару жасауға ә) магниттік қасиеті үшін б) еңбек құралы «Кім жылдам?» ІІ топқа арналған тапсырма: 1.Тайқазан неше металдың құймасынан тұрады? А) 6 ә) 7 б) 8 2. Металдың бүлінуі құбылысы қалай аталады? А) ингибитор ә) жемірілу (коррозия) б) катализатор 3.Саф, таза күйінде кездесетін қандай металдар? А) алтын, күміс ә) мыс, мырыш б) никель, алюминий 4.Металдардың жемірілуі механизміне қарай нешеге бөлінеді? А) 1 ә) 2 б) 3 5.Неліктен темір «аспан тасы» деп аталған? А)метеориттің құрамында темір бар ә)магниттік қасиеті б) қаттылығы «Кім жылдам?» ІІІ топқа арналған тапсырма: 1.Метеорит құрамында металл бола ма? А) иа ә)жоқ б) мүмкін 2. Қазақстанда темір кені өндірілетін қала А) Қостанай ә) Орал б) Қызылорда 3.Темірдің негізгі қасиетінің бірі А) қаттылығы ә)магниттілігі б) тұрақсыз 4. Қазіргі кезде техникада қолданылатын металдар А) 40-тан астам ә) 50-ден астам 30-дан астам 5. Қосылыстарда темір қандай тотығу дәрежелерін көрсетеді? А) +2,+3 б) +4,+5 б) +1,+2 Жауабы: Ітоп: 1А. 2А. 3Ә. 4Ә. 5А. ІІтоп:1Ә. 2Ә. 3А. 4Ә. 5А.ІІІтоп:1А. 2А. 3Ә. 4А. 5А ІІ тапсырма «Өз біліміңді тексер» Мынадай айналулардың химиялық теңдеулерін жазу: 1)Mg → MgCI2; 2) Na → Na3N; 3) Fe → Fe(OH)2; Жауабы: І топ: Mg + Cl2→ MgCI2; ІІ топ: 6Na +N2 → 2Na3N; ІІІ топ: 2Fe + 2H2O +O2→ 2Fe(OH)2; ІІІ тапсырма «Біліміңді шыңда» Интерактивті тақтада көрсетілген тәжірибенінің реакция теңдеуін жазу Na2SiO3 +2HCI = H2SiO3 + 2NaCI 2Mg + O2= 2MgO BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl BaSO4 + 2 HCl= H2SO4 + BaCl2 ІҮ тапсырма «Білім шыңы» Реакция нәтижесінде темір (ІІ) сульфиді түзілген болса, 100,8 грамм темірмен әрекеттескен күкірттің массасын есептеу Шешуі: Fe + S = FeS M(Fe)=56 г/моль M(S)=32 г/моль 100,8 г Fe ---- х г S 56 г Fe ---- 32 г S Жауабы: 57,6 г (S) 1,2 грамм магний оттегінде жанғанда 30 кДж жылу бөлінді. Реакцияның жылу эффектісін есептеу Шешуі: 2Mg + O2 = 2MgO + 30 кДж 2M(Mg) = 48 г/моль 1,2 г Mg ---- 30 кДж х 48 г Mg ---- х кДж Жауабы: 1,200 3.Күкірт (ҮІ) оксидіндегі күкірттің массалық үлесін (%) есептеу: Шешуі: М(SO3)=80г/моль W(S)=32/80 = 0,4∙100%=40% Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 216,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|