ТӘжірибелік сабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу №1 тақырып: «Төтенше жағдай кезінде пайда болатын зақымдану ошақтарының сипаттамасы. Ядролы (радиациялы) зақымдану ошағының сипаттамасы»


ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ



жүктеу/скачать 4,35 Mb.
бет15/20
Дата27.04.2018
өлшемі4,35 Mb.
#40242
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ









  • Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы





  • СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

  • АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ











  • №12 тақырып: «Радиациялық және аралас зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық көмек»





  • Оқытылатын курс пен семестр: ІІ курс және ІV семестр



  • Мамандық: 5В110400 – Дәрігерлік емдеу ісі





  • Сағат саны: 4



































  • 2014ж.

  • Әдістемелік өңдеу акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді.



  • Хаттама № __ «__» _______ 2014 ж.



  • Акушерия және гинекология курсымен

  • АМСЖ кафедра меңгерушісі

  • м.ғ.к., доцент _____________ Югай Н.В.



  • Өңдеген: оқытушы Турманова Ж.О.





































































  • 1. №12 тақырып: «Радиациялылық және аралас зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық көмек»



  • 2. Мақсаты:

  • -cәулелі аурудың даму кезеңдері мен алғашқы белгілерімен тыңдармандарды таныстыру;

  • -ластанған аймақтағы сәулелі ауру кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету мен оның ерекшеліктерін оқу;

  • -радиоактивті заттардың әсеріне ағзаның қарсы тұруын жоғарылататын тәжірибелік іс-шараларды оқу.



  • 3.Тапсырма: берілген тақырып бойынша жұмыс, тақырып бойынша реферат дайындау.



  • 4.Орындау түрі:

  • Реферат – А4 форматындағы, 14 TNR шрифтімен жазылған 10-12 беттен тұратын тақырыптың мазмұны немесе қысқаша баяндау. Құрылымы дәстүрлі: титул парағы, кіріспе, негізгі бөлім, тұжырымдар, пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Реферат топтың талқылауына түсуі мүмкін.

  • Рефератстуденттердің өз тандауы бойынша (бір кредитке бір рефераттан) дайындалады. Реферат сұрақтың маңыздылығын толықтай ашып, барынша ақпаратты және өз қорытындысымен болуы тиіс. Реферат кемінде үш әдебиет көзін пайдалана отырып, ұқыпты, өз бетінше орындалады. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтіріледі. Рефератты қорғау барысында оқуға тыйым салынады. Қойылған сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.



  • Радиациялық және аралас зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық көмек



  • - Сәулелі ауру, оның бастапқы белгілері;

  • - Жеке дәрі-дәрмек қобдиша АИ-2;

  • - Жеке дәрі-дәрмек қобдиша АИ-4;

  • - Радиациялық және бірлескен зақымдану кездерінде көрсетілетін алғашқы медициналық көмек;

  • - Радиациялық қорғаныс тәсілдері.



  • 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

  • - тапсырманы тапсыру уақыты;

  • - реферат материалдарын дайындау мұқиятылығы;

  • - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

  • - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

  • - реферат құрылымының қатаң бақылануы.

  • Реферат құрылымы.

  • - мазмұны:

  • - кіріспе;

  • - бірнеше тарау (2ден 5 дейін);

  • - қорытынды;

  • - әдебиет тізімі (кітапханалық тізім).

  • Рефератты дайындау және қорғау









    4. Бағалау белгілері

    1. Баға

    1. Өте жақсы:

    2. А (95-100%);

    3. А- (90-94%)

    4. бағаға сәйкес.

    1. Жақсы:

    2. В+ (85-89%);

    3. В (80-84%);

    4. В- (75-79%)

    5. бағаға сәйкес.



    1. Қанағаттанар-лық:

    2. С+ (70-74%);

    3. С (65-69%);

    4. С- (60-64%);

    5. D+ (55-59%);

    6. D (50-54%)

    7. бағаға сәйкес.

    1. Қанағаттанар-лықсыз:

    2. F (0-49%)

    3. бағаға сәйкес.



    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге сай болуы

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толық сай келмейді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сәйкес емес.

    1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

    1. Тақырып толық ашылған, материал сауатты тілмен баяндалған, қисынды жүйелілікте бағдарламамен алдын ала ескерілгендей мамандандырылған терминология және тапсырма көлемінде символдық мәндер дәл қолданылған. Теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар ).

    1. Тақырып толық ашылған, материал бағдарламамен алдын ала жоспарланғандай толық көлемде баяндалған, кисынды жүйелеуде кішкене қателіктер жіберілген, теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар).



    1. Рефераттың тақырыбы жеткіліксіз ашылған, графикалары, схемалары және иллюстрациялары ақпараттандырылмаған, сапасыз жасалынған.

    1. Тақырып ашылмаған,

    2. графиктер мен иллюстрациялар тақырыпқа сәйкес емес немесе мүлдем жоқ.

    1. Материалды жинақтау, қортынды жасай білу

    1. Материал жинақталған, айқын және нақты қорытындыланған.

    1. Материал жинақталған, дұрыс қорытынды жасалынған.

    1. Бірікпеген материал ұсынылған, қорытындылары нақты емес және қателіктері бар.

    1. Материал жинақталмаған және қорытындыланбаған.

    1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу қабілеттілігі

    1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған, библиографиялық сілтемелері сауатты жасалынған.

    1. Заманауи негізгі ақпарат көздері қолданылған.

    1. Ақпарат қайнарларының ең аз саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздерінің көпшілігі ескірген .

    1. Ақпарат көздері келтірілмеген.

    1. Реферат бойынша сұрақтарға жауап бере білуі

    1. Студент тақырып материалдарын еркін игерген , барлық қойылған сұрақтарға негізді және дұрыс жауап береді.



    1. Студент тақырып материалдарын жақсы игерген , қойылған сұрақтарға дұрыс жауап береді.

    1. Студент тақырып материалын нашар игерген, ең қарапайым сұрақтарға ғана жауап береді.

    1. Студент тақырып материалын нашар игерген,

    2. қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

    1. Рәсімдеу талаптарына сәйкестігі



    1. Рефераттың дайындалуы көрсетілген талаптарға толық сай.

    1. Рефераттың дайындалуы әскери кафедраның негізгі көрсетілген талаптарына сай.

    1. Рефераттың дайындалуында

    2. қойылған талаптарға сәйкестіксіздер байқалады.

    1. Рефераттың дайындалуы

    2. қойылған талаптарға сәйкес емес.



  • 6. Тапсыру мерзімдері: СӨЖ қабылдау графигіне сәйкес.



  • 7. Әдебиет

    1. «Тіршілік қауіпсіздігі» курсы бойынша жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу құралы І кітап, Алматы.

    2. «Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы» Қазақстан Республикасының Заңы5 шілде 1996 ж.

    3. «Азаматтық қорғаныс туралы» Қазақстан Республикасының Заңы 7 мамыр 1997 ж.

    4. Төтенше жағдай бойынша сабақтарға арналған оқу құралы және ұйымдардағы азаматтық қорғаныс; оқу құралы құрастырған. А.А. Суровцев. – А., 2006 – 1 нұсқа.

    5. Бектұрсын Д. Ә. «Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар жөніндегі нормативтік құқықтық актілер жинағы». Алматы, 2012 ж.

    6. Нәбиев Е. Н. «Тіршілік қауіпсіздік негіздері» оқу құралы. Астана, 2012ж.

    7. М. Немеребаев «Тіршілік қауіпсіздігі». Алматы, 2012 ж.



    2. 8.Бақылау:

    3. Бақылау жұмысы

    4. №1 вариант

    5. 1.Радиация деген не және ол аркылы пайда болатын сәуле түрлерін түсіндіріп беріңдер.

    6. 2. «Адам сәулеленуінің радиациялы әсері» кестені толтырыңдар.



      1. Адам сәулеленуінің радиациялы әсері

      1. Соматикалық әсері

      1. Генетикалық әсері



















    9. №2 вариант

    10. 1.Жедел сәуле ауруының неше ауырлық деңгейін ажыратады?

    11. 2.АИ-2 жеке дәрі-дәрмек қобдишасының құрамына қандай дәрі-дәрмектер кіреді?



    13. №3 вариант

    14. 1.Жедел сәуле ауруы ағымының неше кезенін ажыратады?

    15. 2.Радиациялық апат кезіндегі медициналық қорғау заттарына қандай дәрі-дәрмектер жатады?



    17. №4 вариант

    18. 1.Халықты радиациядан қорғау жұмыстарына не жатады?

    19. 2.АИ-4 жеке дәрі-дәрмек қобдишасының құрамына қандай дәрі-дәрмектер кіреді?



    21. №5 вариант

    22. 1.Калий-йодты пайдалану тәсілі мен қабылдау мөлшерін түсіндіріп беріңдер.

    23. 2.АИ-2 және АИ-4 жеке дәрі-дәрмек қобдишаларының айырмашылығы неде?



    25. №6 вариант

    26. 1.Радиациялық зақымдану кезінде алғашқы медициналық қызмет көрсету.

    27. 2.№1 сызбаны пайдалана отырып, түрлі сәулелердің ену қабілеті түсіндіріп беріңдер.



    29. №7 вариант

    30. 1.АИ-2 жеке дәрі-дәрмек қобдишасындағы фосфорорганикалық улағыш заттармен (№2 ұя) улануды алдын алуға арналған дәрілердің құрамы мен қолдану тәртібі.

    31. 2.№2 кестесін пайдалана отырып, сәулелі ауру дамуының кезеңдерін атаңдар.



    33. №8 вариант

    34. 1.АИ-2 жеке дәрі-дәрмек қобдишасындағы құсуға қарсы дәрінің (№7 ұя) құрамы мен қолдану тәртібі.

    35. 2.№3 кестесін пайдалана отырып, сәулеленудің әртүрлі мөлшерінің адам ағзасына әсерін атаңдар.

    36. №9 вариант

    37. 1.Радиациялық зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық қызмет көрсету.

    38. 2.АИ-2 жеке дәрі-дәрмек қобдишасындағы №1 радиациядан қорғау (№4 ұя) дәрмегінің құрамы мен қолдану тәртібі.

    39. №10 вариант

    40. 1. АИ-2 жеке дәрі-дәрмек қобдишасындағы №2 радиациядан қорғау (№6 ұя) дәрмегінің құрамы мен қолдану тәртібі.

    41. 2.Радиоактивті заттардың әсеріне құтқарушылар ағзасының қарсы тұруын жоғарылатудағы алдын-алу іс-шаралары.

    42. ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ









    47. Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы





    50. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

    51. АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ











    57. №13 тақырып: «Бейбіт және соғыс уақытында ТЖ- дағы өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығы»





    60. Оқытылатын курс пен семестр: ІІ курс және ІV семестр



    62. Мамандық: 5В110400 – Дәрігерлік емдеу ісі



    64. Сағат саны: 4



































    82. 2014ж.



    84. Әдістемелік өңдеу акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді.



    86. Хаттама № __ «__» _______ 2014 ж.



    88. Акушерия және гинекология курсымен

    89. АМСЖ кафедра меңгерушісі

    90. м.ғ.к., доцент _____________ Югай Н.В.



    92. Өңдеген: оқытушы Турманова Ж.О.





































































    127. 1. №13 тақырып: «Бейбіт және соғыс уақытында ТЖ- дағы өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығы»



    129. 2. Мақсаты:

    • бейбіт және соғыс уақытында ТЖ- дағы өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығының негізгі шараларын қарастыру;

    • өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеу тұрақтылығына әсер ететін факторларды оқып үйрену;

    • ТЖ кезіндегі өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеу тұрақтылығын арттыру жолдарымен таныстыру.



    2. 3.Тапсырма:

    3. - берілген тапсырма бойынша жұмыс;

    4. - жұмыстың тұрақтылығына әсер ететін факторларды білу;

    5. - объекттің жұмысының тұрақтылығын арттырудың жолдаы мен әдістерін білу;

    6. - тақырып бойынша реферат дайындау.



    8. 4.Орындау түрі:

    9. Реферат – А4 форматындағы, 14 TNR шрифтімен жазылған 10-12 беттен тұратын тақырыптың мазмұны немесе қысқаша баяндау. Құрылымы дәстүрлі: титул парағы, кіріспе, негізгі бөлім, тұжырымдар, пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Реферат топтың талқылауына түсуі мүмкін.

    10. Рефератстуденттердің өз тандауы бойынша (бір кредитке бір рефераттан) дайындалады. Реферат сұрақтың маңыздылығын толықтай ашып, барынша ақпаратты және өз қорытындысымен болуы тиіс. Реферат кемінде үш әдебиет көзін пайдалана отырып, ұқыпты, өз бетінше орындалады. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтіріледі. Рефератты қорғау барысында оқуға тыйым салынады. Қойылған сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.



    12. Бейбіт және соғыс уақытында ТЖ- дағы өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығы

    • Бейбіт және соғыс уақытындағы ТЖ-дағы өнеркәсіптік объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығы.

    • Объектілердің жұмыс істеуінің тұрақтылығына әсер ететін факторлар.

    • Өнеркәсіптік объектінің тұрақтылығын зерттеу бағыттары мен жолдары.

    • ТЖ-дағы объектілердің жұмыс істеу тұрақтылығын арттыру жолдары.



    2. 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

    3. - тапсырманы тапсыру уақыты;

    4. - реферат материалдарын дайындау мұқиятылығы;

    5. - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

    6. - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

    7. - реферат құрылымының қатаң бақылануы.

    8. Реферат құрылымы.

    9. - мазмұны:

    10. - кіріспе;

    11. - бірнеше тарау (2ден 5 дейін);

    12. - қорытынды;

    13. - әдебиет тізімі (кітапханалық тізім).

    14. Рефератты дайындау және қорғау









      4. Бағалау белгілері

      1. Баға

      1. Өте жақсы:

      2. А (95-100%);

      3. А- (90-94%)

      4. бағаға сәйкес.

      1. Жақсы:

      2. В+ (85-89%);

      3. В (80-84%);

      4. В- (75-79%)

      5. бағаға сәйкес.



      1. Қанағаттанар-лық:

      2. С+ (70-74%);

      3. С (65-69%);

      4. С- (60-64%);

      5. D+ (55-59%);

      6. D (50-54%)

      7. бағаға сәйкес.

      1. Қанағаттанар-лықсыз:

      2. F (0-49%)

      3. бағаға сәйкес.



      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге сай болуы

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толық сай келмейді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сәйкес емес.

      1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

      1. Тақырып толық ашылған, материал сауатты тілмен баяндалған, қисынды жүйелілікте бағдарламамен алдын ала ескерілгендей мамандандырылған терминология және тапсырма көлемінде символдық мәндер дәл қолданылған. Теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар ).

      1. Тақырып толық ашылған, материал бағдарламамен алдын ала жоспарланғандай толық көлемде баяндалған, кисынды жүйелеуде кішкене қателіктер жіберілген, теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар).



      1. Рефераттың тақырыбы жеткіліксіз ашылған, графикалары, схемалары және иллюстрациялары ақпараттандырылмаған, сапасыз жасалынған.

      1. Тақырып ашылмаған,

      2. графиктер мен иллюстрациялар тақырыпқа сәйкес емес немесе мүлдем жоқ.

      1. Материалды жинақтау, қортынды жасай білу

      1. Материал жинақталған, айқын және нақты қорытындыланған.

      1. Материал жинақталған, дұрыс қорытынды жасалынған.

      1. Бірікпеген материал ұсынылған, қорытындылары нақты емес және қателіктері бар.

      1. Материал жинақталмаған және қорытындыланбаған.

      1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу қабілеттілігі

      1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған, библиографиялық сілтемелері сауатты жасалынған.

      1. Заманауи негізгі ақпарат көздері қолданылған.

      1. Ақпарат қайнарларының ең аз саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздерінің көпшілігі ескірген .

      1. Ақпарат көздері келтірілмеген.

      1. Реферат бойынша сұрақтарға жауап бере білуі

      1. Студент тақырып материалдарын еркін игерген , барлық қойылған сұрақтарға негізді және дұрыс жауап береді.



      1. Студент тақырып материалдарын жақсы игерген , қойылған сұрақтарға дұрыс жауап береді.

      1. Студент тақырып материалын нашар игерген, ең қарапайым сұрақтарға ғана жауап береді.

      1. Студент тақырып материалын нашар игерген,

      2. қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

      1. Рәсімдеу талаптарына сәйкестігі



      1. Рефераттың дайындалуы көрсетілген талаптарға толық сай.

      1. Рефераттың дайындалуы әскери кафедраның негізгі көрсетілген талаптарына сай.

      1. Рефераттың дайындалуында

      2. қойылған талаптарға сәйкестіксіздер байқалады.

      1. Рефераттың дайындалуы

      2. қойылған талаптарға сәйкес емес.



    17. Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
      2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
      2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
      2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
      2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
      2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
      2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев

      жүктеу/скачать 4,35 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20



    ©www.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет