ТӘжірибелік сабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу №1 тақырып: «Төтенше жағдай кезінде пайда болатын зақымдану ошақтарының сипаттамасы. Ядролы (радиациялы) зақымдану ошағының сипаттамасы»



жүктеу/скачать 4,35 Mb.
бет16/20
Дата27.04.2018
өлшемі4,35 Mb.
#40242
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

6. Тапсыру мерзімдері: СӨЖ қабылдау графигіне сәйкес.



  • 7. Әдебиет

  • 1. Азаматтық қорғау республикалық оқу-әдістемелік орталығы «ҚР ТЖМ Азаматтық қорғау республикалық оқу-әдістемелік орталығының тыңдаушыларына көмек ретінде ұсынылатын оқу құралы», Алматы қ. 2009ж.

  • 3. «Тіршілік қауіпсіздігі» курсы бойынша жоғарғы оқу орындары студенттеріне арналған оқу құралы, І кітап, А.А.Суровцев, т.б. – А.: 2005ж.

  • 4.Пособие по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности», ЮКГФА, «Военная кафедра», Шымкент, 2009г.

  • 5. Кочевой Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб.пособие. – электрон.дан. (14,0 МБ). – эл.орт.диск (CD-ROM). – Усть-Каменогорск, 2007г.

  • 6. Төтенше жағдай бойынша сабақтарға арналған оқу құралы және ұйымдардағы азаматтық қорғаныс; оқу құралы құрастырған. А.А. Суровцев. – А., 2006 – 1 нұсқа.





  • 8.Бақылау

  • Сұрақтар:

  • 1. Ұжымдардың жұмыс істеу тұрақтылығы.

  • 2. Объектілер жұмыс істеу тұрақтылығына әсер ететін факторлар.

  • 3. Бейбіт уақытта жүргізілетін негізгі шаралар.

  • 4. Соғыс жағдайында болған төтенше жағдай кезінде объекттің тұрақтылығын қамтамасыз ететін шаралар.





  • ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ









  • Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы





  • СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

  • АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ











  • №14 тақырып: «Объектілердегі персоналдарды қорғау сенімділігітерін арттыру тәсілдері»





  • Оқытылатын курс пен семестр: ІІ курс және ІV семестр



  • Мамандық: 5В110400 – Дәрігерлік емдеу ісі





  • Сағат саны: 4



































  • 2014ж.

  • Әдістемелік өңдеу акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді.



  • Хаттама № __ «__» _______ 2014 ж.



  • Акушерия және гинекология курсымен

  • АМСЖ кафедра меңгерушісі

  • м.ғ.к., доцент _____________ Югай Н.В.



  • Өңдеген: аға оқытушы Жақсылықкеліні Ұ.А.



  • 1. №14 тақырып: «Объектілердегі персоналдарды қорғау сенімділігітерін арттыру тәсілдері»



  • 2. Мақсаты:

  • - объектілердегі пересоналдарды қорғау сенімділігің жоғарлатудың негізгі тәсілдерің оқу.



  • 3.Тапсырма: берілген тақырып бойынша жұмыс, тақырып бойынша реферат

  • дайындау.



  • 4. Орындау түрі:

  • Реферат – А4 форматындағы, 14 TNR шрифтімен жазылған 10-12 беттен тұратын тақырыптың мазмұны немесе қысқаша баяндау. Құрылымы дәстүрлі: титул парағы, кіріспе, негізгі бөлім, тұжырымдар, пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Реферат топтың талқылауына түсуі мүмкін.

  • Рефератстуденттердің өз тандауы бойынша (бір кредитке бір рефераттан) дайындалады. Реферат сұрақтың маңыздылығын толықтай ашып, барынша ақпаратты және өз қорытындысымен болуы тиіс. Реферат кемінде үш әдебиет көзін пайдалана отырып, ұқыпты, өз бетінше орындалады. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтіріледі. Рефератты қорғау барысында оқуға тыйым салынады. Қойылған сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.



  • Объектілердегі персоналдарды қорғау

  • сенімділігітерін арттыру тәсілдері



  • - жеке қорғаныс құралдары;

  • - тұрақтылықты күшейтудің негізгі міндеттері.



  • 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

  • - тапсырманы тапсыру уақыты;

  • - реферат материалдарын дайындау мұқиятылығы;

  • - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

  • - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

  • - реферат құрылымының қатаң бақылануы.

  • Реферат құрылымы.

  • - мазмұны:

  • - кіріспе;

  • - бірнеше тарау (2ден 5 дейін);

  • - қорытынды;

  • - әдебиет тізімі (кітапханалық тізім).

  • Рефератты дайындау және қорғау









    4. Бағалау белгілері

    1. Баға

    1. Өте жақсы:

    2. А (95-100%);

    3. А- (90-94%)

    4. бағаға сәйкес.

    1. Жақсы:

    2. В+ (85-89%);

    3. В (80-84%);

    4. В- (75-79%)

    5. бағаға сәйкес.



    1. Қанағаттанар-лық:

    2. С+ (70-74%);

    3. С (65-69%);

    4. С- (60-64%);

    5. D+ (55-59%);

    6. D (50-54%)

    7. бағаға сәйкес.

    1. Қанағаттанар-лықсыз:

    2. F (0-49%)

    3. бағаға сәйкес.



    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге сай болуы

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толық сай келмейді.

    1. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сәйкес емес.

    1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

    1. Тақырып толық ашылған, материал сауатты тілмен баяндалған, қисынды жүйелілікте бағдарламамен алдын ала ескерілгендей мамандандырылған терминология және тапсырма көлемінде символдық мәндер дәл қолданылған. Теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар ).

    1. Тақырып толық ашылған, материал бағдарламамен алдын ала жоспарланғандай толық көлемде баяндалған, кисынды жүйелеуде кішкене қателіктер жіберілген, теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар).



    1. Рефераттың тақырыбы жеткіліксіз ашылған, графикалары, схемалары және иллюстрациялары ақпараттандырылмаған, сапасыз жасалынған.

    1. Тақырып ашылмаған,

    2. графиктер мен иллюстрациялар тақырыпқа сәйкес емес немесе мүлдем жоқ.

    1. Материалды жинақтау, қортынды жасай білу

    1. Материал жинақталған, айқын және нақты қорытындыланған.

    1. Материал жинақталған, дұрыс қорытынды жасалынған.

    1. Бірікпеген материал ұсынылған, қорытындылары нақты емес және қателіктері бар.

    1. Материал жинақталмаған және қорытындыланбаған.

    1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу қабілеттілігі

    1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған, библиографиялық сілтемелері сауатты жасалынған.

    1. Заманауи негізгі ақпарат көздері қолданылған.

    1. Ақпарат қайнарларының ең аз саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздерінің көпшілігі ескірген .

    1. Ақпарат көздері келтірілмеген.

    1. Реферат бойынша сұрақтарға жауап бере білуі

    1. Студент тақырып материалдарын еркін игерген , барлық қойылған сұрақтарға негізді және дұрыс жауап береді.



    1. Студент тақырып материалдарын жақсы игерген , қойылған сұрақтарға дұрыс жауап береді.

    1. Студент тақырып материалын нашар игерген, ең қарапайым сұрақтарға ғана жауап береді.

    1. Студент тақырып материалын нашар игерген,

    2. қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

    1. Рәсімдеу талаптарына сәйкестігі



    1. Рефераттың дайындалуы көрсетілген талаптарға толық сай.

    1. Рефераттың дайындалуы әскери кафедраның негізгі көрсетілген талаптарына сай.

    1. Рефераттың дайындалуында

    2. қойылған талаптарға сәйкестіксіздер байқалады.

    1. Рефераттың дайындалуы

    2. қойылған талаптарға сәйкес емес.



  • 6. Тапсыру мерзімдері: СӨЖ қабылдау кестесіне сәйкес.



  • 7. Әдебиет:

  • 1. Вандышев А. Р. Тіршілік қауіпсіздігі және апат медицинасы оқу құрал Ростов н/Д, 2006.-1нұсқа.

  • 2. Жоғарғы орны студенттеріне арналған «Тіршілік қаціпсіздігі» курсы бойынша оқу құралы. 1 ші оқу құралы /құрастырған А.А. Суровцев. – А., 2005-1 нұсқа.

  • 3. Жоғарғы орны студенттеріне арналған «Тіршілік қаціпсіздігі» курсы бойынша оқу құралы. 1 ші оқу құралы /құрастырған А.А. Суровцев. – А., 2005-2 нұсқа.

  • 4. Бигли Джозеф.Аборигенның төтенше жағдайларда құт аюға арналған тәжірбиелік басшылық және өз-өзіне ептілігіне сенімділігі– Ростов н/Д, - 2 нұсқа

  • 5. Төтенше жағдай бойынша сабақтарға арналған оқу құралы және ұйымдардағы азаматтық қорғаныс; оқу құралы құрастырған. А.А. Суровцев. – А., 2006 – 1 нұсқа.



  • 8.Бақылау

  • Тесттер:

  • 1.Тыныс алу органдарын қорғауға қолданылады... .

    1. газқағар

    2. жалпы әскери қорғау комплектісі (ЖҚҚ)

    3. жеңіл қорғаныс костюмы Л-1

    4. Өкпены жасанды желдету (ИВЛ)

    5. Таныс алуды тоқтату

    1. 2.Тәбельдік теріні қорғау құралдарына жатады... .

    1. жалпы әскери қорғау комплектісі (ЖҚҚ)

    2. өнер кәсіптік киім

    3. су откізбейтін плащ

    4. х/б костюмы

    5. балшыққа арналған етік

    3.Медициналық қорғаныс құралдарына жатады... .

    1. антидоттар

    2. газқағар

    3. жалпы әскери қорғау комплектісі (ЖҚҚ)

    4. мақталыматалы танғыш

    5. ӘХБА (ВПХР)

    1. 4.Радиоқорғағыш құралдары болып табылады... .

    1. цистамин

    2. ішқатқанға қарсы дәрі

    3. промедол

    4. бромгексидин

    5. хлортетрациклин

    1. 5.Бірінші медициналық көмек көрсетудің оптимальдық мерзімі... .

    1. жиырма минуттан артық емес

    2. 1 сағ.

    3. 30 мин.

    4. 25 мин.

    5. 40 мин.

    1. 6.Бірінші медициналық көмектің мақсаты болып табылады... .

    1. өмірін сақтау

    2. шөлін қандыру

    3. аштықтан арылту

    4. құжаттарды сақтау

    5. туған-туысқандарын қорғау

    1. ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ









    6. Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы





    9. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

    10. АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ











    16. №15 тақырып: «Зақымдану ошақтарындағы құтқару және басқа шұғыл жұмыстар. ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы»





    19. Оқытылатын курс пен семестр: ІІ курс және ІV семестр



    21. Мамандық: 5В110400 – Дәрігерлік емдеу ісі





    24. Сағат саны: 2































    40. 2014ж.



    42. Әдістемелік өңдеу акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді.



    44. Хаттама № __ «__» _______ 2014 ж.



    46. Акушерия және гинекология курсымен

    47. АМСЖ кафедра меңгерушісі

    48. м.ғ.к., доцент _____________ Югай Н.В.



    50. Өңдеген: оқытушы Турманова Ж.О.



    52. 1. №15 тақырып: «Зақымдану ошақтарындағы құтқару және басқа шұғыл жұмыстар. ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы»



    54. 2. Мақсаты:

    55. - құтқару және басқа да қауырт жұмыстарды ұйымдастыру негіздерін оқу (Қ ж БҚЖ);

    56. - АҚ және ТЖ ұйымдастыру командирінің міндеттерін қарастыру;

    57. - ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығын оқып үйрену;

    58. - авариялық-құтқару қызметi мен құрамаларының төтенше
      жағдайларды жоюға қатысуын талдау.





    61. 3. Тапсырма: берілген тақырып бойынша жұмыс, тақырып бойынша реферат дайындау.



    63. 4. Орындау түрі:

    64. Реферат – А4 форматындағы, 14 TNR шрифтімен жазылған 10-12 беттен тұратын тақырыптың мазмұны немесе қысқаша баяндау. Құрылымы дәстүрлі: титул парағы, кіріспе, негізгі бөлім, тұжырымдар, пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Реферат топтың талқылауына түсуі мүмкін.

    65. Рефератстуденттердің өз тандауы бойынша (бір кредитке бір рефераттан) дайындалады. Реферат сұрақтың маңыздылығын толықтай ашып, барынша ақпаратты және өз қорытындысымен болуы тиіс. Реферат кемінде үш әдебиет көзін пайдалана отырып, ұқыпты, өз бетінше орындалады. Рефераттың тақырыбына сәйкес сызбалар, кестелер және суреттер келтіріледі. Рефератты қорғау барысында оқуға тыйым салынады. Қойылған сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.



    67. Зақымдану ошақтарындағы құтқару және басқа шұғыл жұмыстар. ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы



    69. - Құтқару және басқа шұғыл жұмыстарды (ҚБШЖ) ұйымдастыру және жүргізу негіздері;

    70. - ҚжБШЖ жұмыстарының әдістері мен тәсілдері;

    71. - ҚжБҚЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы;

    72. - Аралас зақымдану ошақтарында ҚжБШЖ ұйымдастыру және жүргізу ерекшеліктері;

    73. - ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы;

    74. - Авариялық-құтқару қызметi мен құрамаларының төтенше жағдайларды жоюға қатысуы;

    75. - Құтқару жұмыстары мен шұғыл жұмыстарға басшылық жасау.



    77. 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

    78. - тапсырманы тапсыру уақыты;

    79. - реферат материалдарын дайындау мұқиятылығы;

    80. - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

    81. - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

    82. - реферат құрылымының қатаң бақылануы.

    83. Реферат құрылымы.

    84. - мазмұны:

    85. - кіріспе;

    86. - бірнеше тарау (2ден 5 дейін);

    87. - қорытынды;

    88. - әдебиет тізімі (кітапханалық тізім).

    89. Рефератты дайындау және қорғау









      4. Бағалау белгілері

      1. Баға

      1. Өте жақсы:

      2. А (95-100%);

      3. А- (90-94%)

      4. бағаға сәйкес.

      1. Жақсы:

      2. В+ (85-89%);

      3. В (80-84%);

      4. В- (75-79%)

      5. бағаға сәйкес.



      1. Қанағаттанар-лық:

      2. С+ (70-74%);

      3. С (65-69%);

      4. С- (60-64%);

      5. D+ (55-59%);

      6. D (50-54%)

      7. бағаға сәйкес.

      1. Қанағаттанар-лықсыз:

      2. F (0-49%)

      3. бағаға сәйкес.



      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге сай болуы

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толығымен сай келеді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырып пен қойылған міндеттерге толық сай келмейді.

      1. Рефераттың мазмұны тақырыпқа сәйкес емес.

      1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

      1. Тақырып толық ашылған, материал сауатты тілмен баяндалған, қисынды жүйелілікте бағдарламамен алдын ала ескерілгендей мамандандырылған терминология және тапсырма көлемінде символдық мәндер дәл қолданылған. Теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар ).

      1. Тақырып толық ашылған, материал бағдарламамен алдын ала жоспарланғандай толық көлемде баяндалған, кисынды жүйелеуде кішкене қателіктер жіберілген, теориялық жайды растайтын жақсы сападағы көркемдеулерді келтірілген (графиктар, кестелер, схемалар).



      1. Рефераттың тақырыбы жеткіліксіз ашылған, графикалары, схемалары және иллюстрациялары ақпараттандырылмаған, сапасыз жасалынған.

      1. Тақырып ашылмаған,

      2. графиктер мен иллюстрациялар тақырыпқа сәйкес емес немесе мүлдем жоқ.

      1. Материалды жинақтау, қортынды жасай білу

      1. Материал жинақталған, айқын және нақты қорытындыланған.

      1. Материал жинақталған, дұрыс қорытынды жасалынған.

      1. Бірікпеген материал ұсынылған, қорытындылары нақты емес және қателіктері бар.

      1. Материал жинақталмаған және қорытындыланбаған.

      1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу қабілеттілігі

      1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған, библиографиялық сілтемелері сауатты жасалынған.

      1. Заманауи негізгі ақпарат көздері қолданылған.

      1. Ақпарат қайнарларының ең аз саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздерінің көпшілігі ескірген .

      1. Ақпарат көздері келтірілмеген.

      1. Реферат бойынша сұрақтарға жауап бере білуі

      1. Студент тақырып материалдарын еркін игерген , барлық қойылған сұрақтарға негізді және дұрыс жауап береді.



      1. Студент тақырып материалдарын жақсы игерген , қойылған сұрақтарға дұрыс жауап береді.

      1. Студент тақырып материалын нашар игерген, ең қарапайым сұрақтарға ғана жауап береді.

      1. Студент тақырып материалын нашар игерген,

      2. қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

      1. Рәсімдеу талаптарына сәйкестігі



      1. Рефераттың дайындалуы көрсетілген талаптарға толық сай.

      1. Рефераттың дайындалуы әскери кафедраның негізгі көрсетілген талаптарына сай.

      1. Рефераттың дайындалуында

      2. қойылған талаптарға сәйкестіксіздер байқалады.

      1. Рефераттың дайындалуы

      2. қойылған талаптарға сәйкес емес.



    92. Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
      2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
      2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
      2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
      2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
      2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
      2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев

      жүктеу/скачать 4,35 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20



    ©www.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет