Қане балалар осы видеодан алған білімімізді пайдаланып өрнектерді жазып үйренейік.
Дәптермен жұмыс.
1-тапсырма. Оқулықтағы 89-бет. №1 «БИС» технологиясы. «Алгоритм» картасы қолданып тапсырма орындау.
1-цикл. Оқушыларға қиындығы төмен деңгей(ҚТД), қиындығы орташа деңгей(ҚОД) және қиындығы жоғары деңгей(ҚЖД) тапсырмалары беріледі.(2-ресурс) Оқушылар тапсырманы «шапалақ» ұру арқылы бірдей уақытта бастайды. Оқушыларға уақыт беріліп «5+30» уақыт нормативі бойынша орындалып бірінші болған оқушылар үлгерімі нашар оқушыларға түсіндіру жұмысын жасап көмектеседі. Көмек көрсету үшін мұғалім «орын матрицасы» кестесі(3-ресурс) арқылы маршрут сызып көрсетеді. Уақыт болған кезде «Қолдағы қалам-бұл қате!» деген мұғалім сөзінен кейін бәрі тапсырма орындауды тоқтатады. Тақтада дұрыс жауап көрсетіледі. Оқушылар көршісінің тапсырмасын тексереді.
3 тапсырма дұрыс болса-α,
2 тапсырма дұрыс болса-β,
1 тапсырма дұрыс болса-γ деп белгі қояды. (Әдістің мақсаты сабақты сыныптың 63 пайызына меңгерту. α және β оқушыларды көбейту)
Тапсырма орындалып болған соң кестеге нәтиже жазылады.(4-ресурс)
2-цикл. 89-бет. №2 тапсырма Оқушылардың осал тұстары бойынша түсіндіру жұмысы жүргізіліп, тағы үш деңгейде тапсырма беріліп (5-ресурс) 1-цикл әрекеті қайталанады.
3- тапсырма.
