іздеу: Психолог

Тема вопроса: Даму психологиясына кіріспе
- Даму психологиясы Theacher Кулдашева Надежда Утегалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Лабораториялық тәжірибе ХІХ ғасырдың ортасынан бастап, жеке психикалық процестерді зерттеу үшін тәжірибе кең түрде қолданыла бастады. Неміс ғалымы В. Вундт (1832 – 1920) психологияны тәжірибелік жолме
- Лекция: 18 сағат Практикалық (семинар) сабақтары: 16 сағат СӨЖ: 11 сағат Барлық сағат: 45 Сынақ: Емтихан
балабақша психологінің кітабы
- «педагог» мектепке дейінгі тәрбие әдістемелік кеңес беру орталығЫ
Танымдық процестердің этнопсихологиялық ерекшеліктерін
- Мазмұны Кіріспе 3 1 БӨлім. Танымдық процестердің этнопсихологиялық ерекшеліктерін зерттеудің теориялық негіздері 4
Педагогикалық-психологиялық
- Ұлытау ауданы әкімдігінің Ұлытау ауданының білім бөлімінің «Жамбыл Жабаев атындағы №15 Қарсақбай жобб мектебі базасындағы Тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
ГЛОССАРИЙ «Эксперименталды психология» пәні бойынша глоссарий
- Педагогика факультеті «Педагогика және психология» кафедрасы
Психологиялық терминдер
- Силлабус пән: Психология тарихы Курс
«Психология бойынша практикум » пәні бойынша
- пәні бойынша 050103 «Педагогика және психология»
Тема вопроса: тобыр психологиясы
- Јлеуметтік психология Преподаватель Махимова Аягул Ќуанышќызы Тест для студентов следующих специальностей
С.әлеуметтік психологияға
-
Тақырыбы: Ұлттық психология этнопсихологиялық феномен ретінде
- Баспа №3 26. 02. 2010ж орнына №4
Қазіргі психологияда жеке тұлға ұғымының көп мағыналылығы
- ПӘн бойынша глоссарий анимизм
Біліктілік қатынас психологиясы
- Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім Білім коды және бейіні
Саржанова Қарылғаш Мырзабаевна Педагог-психолог Ақтөбе облысы, Ақтөбе қаласы, Қурайлы ауылы №59жбб ом тақырыбы: «5-інші сынып деген не?»Саржанова Қарылғаш Мырзабаевна Педагог-психолог Ақтөбе облысы, Ақтөбе қаласы, Қурайлы ауылы №59жбб ом тақырыбы: «5-інші сынып деген не?»
Мақсаты : балалардың өз – өздерін тануға, психологиялық – педагогикалық көмек көрсету, оқушылардың бастауыш буыннан орта буынға өту кезіндегі алғашқы сезімдерін, көңіл – күйін сыныптың ұжымдастығын
48,21 Kb. 1
оқу
Мектептің білім беру ортасында арнайы жағдайды қалыптастыра отырып, оқушылардың психологиялық даму үдерісін басқаруМектептің білім беру ортасында арнайы жағдайды қалыптастыра отырып, оқушылардың психологиялық даму үдерісін басқару
Міндет – педагогикалық ұжымды, оқушыларды және ата-аналарды психологиялық ағарту арқылы, сұраныс иелерін психолог жұмысының түрлерімен, бағыттарымен құқықтары және міндеттерімен таныстыру арқылы
55,22 Kb. 1
оқу
Батыс Қазақстан облысы, Тасқала ауданы, жбб шежін орта мектеп-балабақшасы Педагог – психолог мұғалімі: А. А. ИмангалиеваБатыс Қазақстан облысы, Тасқала ауданы, жбб шежін орта мектеп-балабақшасы Педагог – психолог мұғалімі: А. А. Имангалиева
Сауалдама невротикалық және күйзелістік жағдайларды анықтауға, сондай ақ тез тіл табысқыштық деңгейін анықтауға арналған. Сауалдамадағы шкалдардың жалпы саны – 4, сауалдама ұйғарымдарының саны – 74
22,06 Kb. 1
оқу
Ертегі терапиясын қолдану арқылы оқушылардың ТҰЛҒалық Қасиеттерін дамыту жолдары сералиева Анар Утебаевна, Педагог-психолог Алға ауданы, Қарақұдық ауылы, Қарақұдық орта мектебіЕртегі терапиясын қолдану арқылы оқушылардың ТҰЛҒалық Қасиеттерін дамыту жолдары сералиева Анар Утебаевна, Педагог-психолог Алға ауданы, Қарақұдық ауылы, Қарақұдық орта мектебі
Ертегі терапиясының дамуын В. И. Лубовский, Н. М. Назарова, В. В. Егорычев, В. Г. Петрова, М. Н. Перова, Е. А. Стребелевой, Е. Васина, А. Барыбина, Т. Д. Зинченков, қазақстандық ғалымдар С. М. Жақыпов, Ә
21,62 Kb. 2
оқу
Әлеуметтік педагог жұмысының моделіӘлеуметтік педагог жұмысының моделі
Мектептерде педагог – психолог, қосымша білім беру педагогы, әлеуметтік педагог қызметтері пайда болды. Бұлардың әрқайсысының білім беру үрдісінде өзіне ғана тән қызметтік мазмұны мен өзіндік орны бар
43,55 Kb. 1
оқу
Хочу и буду: Принять себя, полюбить жизнь и стать счастливымХочу и буду: Принять себя, полюбить жизнь и стать счастливым
Психолог Михаил Лабковский абсолютно уверен, что человек может и имеет право быть счастливым и делать только то, что он хочет. Его книга о том, как понять себя, обрести гармонию и научиться радоваться жизни
Книга 2,98 Mb. 162
оқу
Тлеукабылова Зульфира Минулловна,педагог-психолог Солтүстік Қазақстан облысы, Уәлиханов ауданы, Бидайық орта мектебі «Мен таңдаған мамандық»Тлеукабылова Зульфира Минулловна,педагог-психолог Солтүстік Қазақстан облысы, Уәлиханов ауданы, Бидайық орта мектебі «Мен таңдаған мамандық»
Дұрыс таңдаған жол – табыстың басы, өзіңді көрсету, психологиялық және материалдық жағынан жағдай жақсарту. Осы бағдарлама оқушыларға дұрыс таңдау жасауға көмегін береді
61,92 Kb. 1
оқу
Дастенова Лайля -валеология пәні мұғалімі Сыныбы: 7б Тақырыбы: Темекінің, ішімдіктің, есірткінің денсаулық үшін қауіптілігі. МақсатыДастенова Лайля -валеология пәні мұғалімі Сыныбы: 7б Тақырыбы: Темекінің, ішімдіктің, есірткінің денсаулық үшін қауіптілігі. Мақсаты
Оқушылардың сабаққа қатысуын түгелдеу, оқу құралдарының әзірлігін тексеру. Сынып оқушыларын мынадай рөлдерге бөлу: сот,сот кеңесшілері,қорғаушы,айыптаушы,жәбірленушілер,айыптылар,куәгерлер,психолог,милиция,сот хатшысы
162,79 Kb. 1
оқу
Рахимова Данагүл Қуанышқалиқызы Жалпы білім беретін Көздіғара негізгі мектебі Педагог-психологРахимова Данагүл Қуанышқалиқызы Жалпы білім беретін Көздіғара негізгі мектебі Педагог-психолог
Түрліше мінез иелері ұқсас жағдайларда әр-түрлі ірекет етеді, күйзеледі. Егер біз келесі адамның мінезін жетік білетін болсақ, онда бізге оның әрекеттерін түсіну де оңайға соғады, ендеше, ол адаммен қатынасудың тиімді стильін таңдап
172,12 Kb. 7
оқу
Рахимова Данагүл Қуанышқалиқызы Жалпы білім беретін Көздіғара негізгі мектебі Педагог-психологРахимова Данагүл Қуанышқалиқызы Жалпы білім беретін Көздіғара негізгі мектебі Педагог-психолог
Түрліше мінез иелері ұқсас жағдайларда әр-түрлі ірекет етеді, күйзеледі. Егер біз келесі адамның мінезін жетік білетін болсақ, онда бізге оның әрекеттерін түсіну де оңайға соғады, ендеше, ол адаммен қатынасудың тиімді стильін таңдап
172,12 Kb. 1
оқу
Мектеп жасына дейінгі және бастауыш мектеп шағының психологиялық ерекшеліктеріМектеп жасына дейінгі және бастауыш мектеп шағының психологиялық ерекшеліктері
Сынып жетекшісі мен педагог-психолог өз тарапынан сыныпта диагностика өткізген кезде бала «төмен» деңгей көрсеткен болатын. Енді ол сыныпқа келген кезде бейімделе алмай жатыр. Орта буын ұстаздары ашулы және қобалжулы
1,44 Mb. 1
оқу
Педагог-психолог, Курмантаева Аягоз Илинтаевна, Жарқайың ауданыПедагог-психолог, Курмантаева Аягоз Илинтаевна, Жарқайың ауданы
«Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойла …» деп Абай Құнанбаев айтқандай, әрбір адам жеке тұлға, олардың әрбіреуінің шешілмеген жұмбағы бар, сол жұмбақтың кілтін тауып аша білу, әрбір жүректің құпия сырын оқи білу біздердің
19,14 Kb. 1
оқу
Шаған жалпы орта білім беретін мектебі Тренинг Тақырыбы: «Мамандықты дұрыс таңдай білейік?» Педагог – психолог: Гумарова Ж. Ж. «Кім болғым келеді?»Шаған жалпы орта білім беретін мектебі Тренинг Тақырыбы: «Мамандықты дұрыс таңдай білейік?» Педагог – психолог: Гумарова Ж. Ж. «Кім болғым келеді?»
Мақсаты: Оқушыларға мамандық таңдауда олардың негізгі түрлері, классификасиясы белгілері, мамандық тобы, таңдау әдістері туралы білімдерін, түсініктерін кеңейте отырып, мамандықтарға деген ынта – ықыласын, қызығушылықтарын арттыру
66,88 Kb. 9
оқу
Құқық бұзушылықҚұқық бұзушылық
Шарты: Қазір әуелі қолдарыңызға алған қар кесектерінің артында тұрған цифрлар бойынша қай цифрды атаса,сол адам орнынан түрады. Психолог әуелі санды атайды,орнынан тұрған адам өзі қалаған бір цифрды атайды
30,34 Kb. 4
оқу
«Жаңа-Үлгі негізгі орта мектебі»кмм 2015-2016 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары Педагог-психолог: Талаптанова Мергуль Бейбітканкызы«Жаңа-Үлгі негізгі орта мектебі»кмм 2015-2016 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары Педагог-психолог: Талаптанова Мергуль Бейбітканкызы
Бекітемін: «Жаңа-Үлгі негізгі орта мектебі» кмм директорының міндетін атқарушы: Б. Т. Уалканова № бұйрық 2015ж
54,28 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет