Аудан: Жаңаөзен Қ.Ә. Мектеп: «№18 ом» кмм

жүктеу/скачать 229,49 Kb. бет 2/21 Дата 26.10.2023 өлшемі 229,49 Kb. #188336

Байланысты:
9-сынып АНАЛИЗ
mzh jkelis-kshi esljamgazieva-bzh-1, 8fbf846409f84e7c0d2a50fa18605b1bf1f896c9

Бұл бет үшін навигация:

• Оқу сауаттылығы бағыты бойынша тапсырмалардың орындалуы, % 49.7% Оқу сауаттылығы бағыты бойынша нәтижелер, балл
• Оқу сауаттылығы бағытының пәндері бөлінісіндегі көрсеткіштер

Сынып	Жалпы балл	ОС бойынша балл	МС бойынша балл
ЖҒС бойынша балл
1	9 Д	31.8	14.8	4.7	12.3
2	9 А	35.8	15.3	5.6	15
3	9 В	31.7	14	5	12.8
4	9 Ғ	32.5	13.8	4.7	14
5	9 Ж	31.9	15	4.7	12.2
6	9 Ә	46.4	20	6.5	19.8
7	9 Г	30	12.8	4.5	12.6
8	9 Е	30.4	13.9	4.3	12.2
9	9 Б	33.7	14.4	4.9	14.5
	Жалпы орташа балл	33.8	14.9	5	13.9

ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ
PISA бойынша оқу сауаттылығы – мәтіндерді түсіну, пайдалану, бағалау, ой елегінен өткізу және олармен жұмыс жасау қабілеттері арқылы адамның біліміне, әлеуетіне және қоғамға араласуына, өз мақсаттарына жетуіне ықпал етеді (ЭЫДҰ, 2019). Аралық тестілеуге қатысушылардан мәтінді оқу және түсіну, мәтіндегі ақпаратты талдау, жалпылау, біріктіру және түсіндіре білу талап етілді.
Оқу сауаттылығы бағыты бойынша тапсырмалардың орындалуы, %
49.7%
Оқу сауаттылығы бағыты бойынша нәтижелер, балл

1. 
   Бағыт бойынша орташа балл – 14.9
   
2. 
   Тестілеу нәтижесі бойынша ең төмен балл – 12.Ең төмен нәтиже көрсеткен білім алушылар саны – 1.
   
3. 
   Тестілеу нәтижесі бойынша ең жоғары балл – 20.Ең жоғары көрсеткен білім алушылар саны – 1.
   

Оқу сауаттылығы бағытының пәндері бөлінісіндегі көрсеткіштер
Оқушылар оқу сауаттылығы бағыты бойынша келесі дағдыларға ие:

• 
  мәтіндегі басты идеяны анықтау, өзара мазмұндық байланысты немесе мәтіннің құрылымын түсіну;
  
• 
  мәтіннің ерекшелігіне негізделген кереғарлықты анықтау, салыстыру;
  
• 
  жеке тәжірибеге сүйене отыра мәтіннің ішіндегі және мәтіннен тыс өзара байланыстарды салыстыру;
  
• 
  ақпараттың бірнеше бөліктерінің арасындағы арақатынасты анықтап талдау;
  
• 
  мәтіннің бірнеше бөлімдері арқылы басты идеяны анықтау;
  
• 
  біртұтас күйде берілмеген ақпараттың бірліктерін тауып байланыстыра алу;
  
• 
  мәтіннің тұтас мағынасына сәйкес тілдік өзгешеліктерді түсіну;
  
• 
  мазмұны мен форматы бейтаныс, көлемді әрі күрделі мәтіндерді түсіну.
  

По направлению «Грамотность чтения» обучающиеся владеют следующими навыками:

• 
  извлекать информацию, которая не сообщается напрямую;
  
• 
  объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте;
  
• 
  выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы);
  
• 
  находить причинно-следственные связи;
  
• 
  определять типы текстов;
  
• 
  различать жанровые и языковые особенности текстов разных стилей;
  
• 
  правильно использовать лексические единицы и морфологические средства связи.
  

In the testing area «Reading Literacy» students have the following skills:

• 
  identify and analyze correlation between some parts of the text;
  
• 
  identify the main idea by uniting several parts of the text;
  
• 
  comprehend the text with contradictory information;
  
• 
  show comprehension based on well-known, everyday knowledge;
  
• 
  understand language peculiarities in accordance with the content of the whole text.
  

Оқу сауаттылығы бағыты бойынша тест тапсырмалары үш күрделілік деңгейінде ұсынылған: базалық, орташа және жоғары.

жүктеу/скачать 229,49 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: