Дипломдық ЖҰмыс бастауыш математика курсында қатынастарды оқыту Алматы 2008 Жоспар
жүктеу/скачать 269,5 Kb.
|
dip -bastauysh-matematika-kursynda-qatynastardy-oqytu
sillabus nov i inkluziya
| Пайдаланылған әдебиеттер
Бантова М.А. и др. «Методика преподавания математика в начальных классах». Москва «Просвеицение» 1976ж. Байдыбекова Е., Ерғазиева Т. «Есептердің практикалық танымдық жәнө тәрбиелік мәні». Бастауыш мектеп №2.1988ж. Б.Баймұханов. Математика есептерін шығаруға үйрету. білқасымова А.Е., Көбесов А.К., Рахымбек Д., Кенеш Ә.С. «Математиқаны оқытудың теориясы мен әдістемесі». Алматы «Білім» 1998ж А.Б.Жанәділ. «Математика сабақтарын түрлендіріп өткізу». Бастауыш мектеп №8-9. 1998ж. 41 бет. Дүйсенбекова «Оқушылардың танымдық әрекеттерін дамыту». Бастауыш мектеп №10. 1999ж. 27 бет. Ж.Қайыңбаев. «Математиқаны оқыту ерекшеліктері». Бастауыш мектеп №5. 1999ж. 9 бөт. Баймұқанов Б., Мубараков А. «Математиқаны оқытудағы сабақтастық». Бастауыш мөктеп №1. 2000ж. 25 бет. Б.М.Қосанов. «Математикадан сыныптан тыс жұмыстарда оқушыларға экономикалық тәрбие беру». Алматы «Іскер» 1998ж. Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах. Под ред. М. И. Моро, А. М. Пышкало.- М. Педагогика, 1977-208с. 2 Основой методики начального обучения математике. Под. Ред. А. С. Пчелко.-М. Просвещение, 1965-375с. Амонашвили Ш. А. Как живете, дети? М: Педагогика, 1986-176с. Алиева К.С. Қатынастар Шымкент 1995ж. Абаляев Р. Н. Сборник задач по арифметике с практическим содержанием. М: Просвещение, 1960-108с. Анциферова Л. И. О закономерностях элементарной по знавательной деятельности. -М: Изд-во АН СССР, 1961-151с. Аристова Л. П. Активность учения школьников. -М: Просвещение, 1968-139с. Арнольд И. В. Принцип отбора и составление арифметических задач \\ Известия АПН РСФСР. - 1946-Вып. б.-с. 7-28. Асадова Р. Научная организация труда учителя начальных классов. Ашхабад: Нлым, 1987-286с. Баранов С. П. Чувственный опыт ребенка в начальном обучени. М: 1963-144с. Баранов Г. П. Лабараторные и практические работы VI - VII классах по геометри \\ математика в школе, 1961, №6 . Бикбаева Н. У. И др. Математика: Учебник для III класса четырех летней начальной школы.-Ташкент: Укитувчи, 1991-176с. Бабавский Ф. К. Оптимизация процесса обучения. М., 1977. алл Г,А , О психологическом содержание и пониятие «задач» Вопрос психологи, 1970, №6 с. 75-85. Н. Богоявленскии Орфография и творческое письмо . Рускии язык в школе , 1948, №2 Богоявленскии Д.Н. Менчинская Н. А Психология усвоения знании в школе-М.Изд-во АПН РСФСР 1959-347с Бумашкина Н.Б система развивающих заданий в процесс обчения. Проблемы методов обучения в современной общеобразовальнои школе Под ред Ю.К.Бабанского, И. Д. Эверева, Э.И. Маносаона.-М. Педагогика, 1980-с. 137-143 Бантона М.А Методика формирования знаний конкретного смысла арифметических действий . Начальная школа, 1979, №1 Бантова М.А. К вопросу об оценке усвоения учащимися теоретических знаний по математике . Начальная школа, 1973, №2 Грунөр Дж Процесс обучения. - М: Изд-во АПН РСФСР, 1962. Л. А. Венгер, В. С. Мухина.Психология. М: Просвещөниөі988-336 с. Выгодский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения -М . Л., 1935. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. Под. Ред. Эльконина, В.В Давыдова М. 1962. Выгодский Л.С Мышление и речь. М.- Л. 1934 Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы) Под. Ред. Л.Р. Эльконина .М. 1966 Выгодский М.Я. Арифметика и алгебра в древнем мире. М. 1967 Венгер Л.А. Восприятие и обучение. М. 1969 Вилькеев Л.В. Применение гипотезы в познавательной деятельности школьников по проблемам обучения. -Казань,1974- 66 Выбор методов обучения в средней школе. Под. Ред. Ю.К. Бабанского . - М: Педагогика, 1981-176с. Вапняр Н.Ф и др. Тетрадь по математике для 1-класс - М Просвещение,1981-48 с. Виленкин Н. Я. О некоторых аспектах преподавания математики в младших классах. Математика в школе. - 1965 , №1ъ Виленкин Н.Я. Голубкова Н.И. Математика 1- класс -М НИИ ОПАПН СССР, 1979-150 с. Виноградов А. Самарина В. А Формирование понятия о переместителыности сложения в 1-классе Ученые записи ЛГПИ им. А.И. Герцина. - 1961-Т. 209 - с 75-90. Громов М.К. Развитие мышления младшего школьника. - Психология младшего школьника. М. 1960 Гибш И. А. Принципы, формы и методы обучения математике. Известия АПН РСФСР . Вып. 92, М. 1958 Гайбұллаев Н.Р. Практическая направленность обучения матиематике в школе.-Т: Фан - 1987, - 120 с. Гайбұллаев Н.Р. Практические занятия как средство повышения эффективности обучения математике. -Т: Укитувчи: 1979-244 с. Гайбұллаев Н.Р. , Дырченко И. И. Психология математических способностей. Т. Укитувчи: 1988. Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о по этапном формировании умственных действй - В кн. Исследование мышления в светской психологии - М. Наука, 1966 с 236-27 Гальперин П.Я Умственные действия как основа формирования мысли и образа / Вопросы психологии - 1957 - №6 -с.58 Гальперин П.Я Управление процессом усвоения. / Новые исследования в педагогических науках - 1965 - Сб. IV -с 15-20 Галтперин П.Я, Георгиев А.А К вопросу формирования начальных математических понятий . Доклады АПН РСФСР -160: с 31-36: №-3 37-42: №4 с 49-52: №5-с. 41-44-1961, №1 Гигиенические рекомендации к организации учебно - воспитательного процесса к приему детей плостилетнего возраста в 1 класс школы. М. МП СССР 1985. Голденберг А.И. Методика начальной арифметики - СББ, 1910- 192 с. Геркулова О. И др. Типовые рекомендации по организации работы в подготовительных классах общеобразовательных школ (подготовка к узечению математики) - М, 1978 - 106 с. жүктеу/скачать 269,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|