Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе


Өндірістік іс-тәжірибенің тапсырмалары



жүктеу/скачать 103,28 Kb.
бет5/15
Дата20.10.2023
өлшемі103,28 Kb.
#187230
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
Өндірістік (пс.-пед.) практика Педмамандықтар-20 СО (1)
қ.т.о. әдістемесі, лекция 7-9, Дежавью, Soft power 1, Бастауыш сыныптарда ғылыми, Формирование воспитательно, 25-05-2020.rus, 12 лек ландш, инерция, инерттілік және Ньютонның 1 заңы, Искусственный отбор Дидактический материал 2, комплекс упражнении
Өндірістік іс-тәжірибенің тапсырмалары

№

Тапсырма мазмұны

Мерзімі

1

Бастапқы конференцияға қатысу

1-апта

2

Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе бағдарламасымен танысу

1-апта

3

Сынып жетекшісі және сыныппен танысу, әңгімелесу

1-апта

4

Сынып жетекшісінің сыныбындағы сабақтар мен тәрбиелік іс-шараларға қатысу

1-апта

5

Жеке педагогикалық жұмысты жоспарлау

1-апта

6

Жоспарланған тәрбие іс-шараларының мазмұны бойынша сынып жетекшісі және университет тарапынан жетекшіден кеңес

1-апта

7

Мұғалім мен сынып жетекшісінің қызметін реттейтін негізгі құжаттарды, құқықтық және заңнамалық актілерді зерделеу

1-апта

8

Сынып сипаттамасы (сынып тізімі, сабақ кестесі, сыныптағы тапсырмалар, сынып отырғызу, балалардың қызығушылығы, пәндерге қатынасы, сынып ішіндегі қарым-қатынас және т. б.)

1-апта

9

Сыныптың тәрбие жоспарымен танысу

1-апта

10

Тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы сынып жетекшісі рөлінің мазмұнын зерделеу

1-апта

11

Тәрбие әдістерінің мазмұнын зерделеу

1-апта

12

Сынып жетекшісінің оқушылардың ата-аналарымен жүргізетін бірлескен жұмысының мазмұнын, формаларын зерттеу

1-апта

13

Пән мұғалімі мен сынып жетекшісінің кәсіби қызметінің ерекшеліктері және функцияларымен танысу

1-апта

14

Мектеп оқушыларының физиологиялық, педагогикалық-психологиялық даму ерекшеліктерін зерттеу

1-апта

15

Сыныпта ұжымды қалыптастыру жолдарын талдау

1-апта

16

Сынып жетекшісінің көмекшісі ретінде жұмыстар атқару және т. б.

1-3-апта

17

Ұйымдастыру формалары әртүрлі 2 тәрбие шарасының жоспарын жасау және өткізу

1-3-апта

18

Сыныпқа психологиялық-педагогикалық мінездеме жасау

3-апта

19

Өткізілген іс-шараларды талқылау және талдау

2-3-апта

20

Өндірістік іс-тәжірибеден өту мінездемесін мұғалімнен алу, есеп дайындау

3-апта

21

Қорытынды конференцияға қатысу, есеп беру

3-апта

22

Өндірістік іс-тәжірибеден өту құжаттарын дайындау, университет тарапынан жетекшіге тапсыру

3-апта



Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибенің қорытындысы

Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе аяқталған соң студенттер тиісті құжаттарды талапқа сай рәсімдеп, іс-тәжірибе жетекшісіне тексеруге тапсырады. Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе нәтижесі есеп түрінде жазылады. Есеп А4 форматындағы қағазға 14 пт. Times New Roman шрифтімен, бір аралық интервалмен, жан-жақтарынағы шектері 2 см. болатындай рәсімделеді. Есеп бөлімдері араб цифрларымен номерленеді. Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе аяқталған соң студенттер аталған құжаттарды талапқа сай рәсімдеп, іс-тәжірибе жетекшісіне тексеруге тапсырады.


Қорытынды конференцияда студенттер іс-тәжірибе барысында атқарған жұмыстарын презентациялайды. Конференцияның өту барысы туралы хаттама толтырылады.
Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе аяқталған соң студенттер тапсыратын құжаттар тізбесі:

  • Іс-тәжірибеден өту келісім-шарты (5-қосымша);

  • Іс-тәжірибе күнделігі (1-қосымша);

  • Іс-тәжірибе бойынша жеке жұмыс кесте-жоспары (2-қосымша);

  • Іс-тәжірибеден өтуге жолдама (4-жолдама);

  • Іс-тәжірибе бойынша титул парақ (3-қосымша);

  • Іс-тәжірибе бойынша есеп мазмұны;

  • Кіріспе: өндірістік іс-тәжірибе мақсаты мен міндеттері;

  • Негізгі бөлім: іс-тәжірибе бойынша атқарылған жұмыстар мазмұны;

  • Қорытынды: іс-тәжірибе бойынша қысқаша қорытынды, ұсыныстар;

  • Қолданылған әдебиеттер тізімі;

  • Қосымшалар:

1. Практика күнделігі (іс-тәжірибе өтетін мектеп пен сыныптың сипаттамасы; қатысқан сабақтар мен тәрбиелік іс-шараларды талдау; кемінде 2 тәрбиелік іс-шара көрсетілген жеке жұмыс жоспары; бір үздік тәрбиелік іс-шараның талдауы; бекітілген сыныпқа мінездеме; сынып жетекшісінің пікірі).
2. Сыныпқа психологиялық-педагогикалық мінездеме.
3. Ең жақсы тәрбиелік іс-шараның әзірлемесі (жоспары).
4. Есеп.
5. Кесте-жоспар.
Іс-тәжірибе жетекшісі Педагогикалық институтқа құжаттарды тапсырады, есеп береді.
Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибе есебі күнделіксіз қабылданбайды. Күнделікте студенттің іс-әрекеті, формасы, көлемі жазылады. Күнделікке жазылған жазбалаларды іс-тәжірибе базасындағы жетекші күнделікті қол қойып, тексереді. Соңында, практикалық іс-тәжірибе нәтижесі бойынша студенттің жұмысын бағалайды, күнделікке студентке мінездеме, ұсыныстары мен ескертулерін жазады, бағасын қояды, мекеменің мөрімен бекітеді.
Өндірістік (психологиялық-педагогикалық) іс-тәжірибеден өту есебін рәсімдеу үшін студенттерге 3-5 күн қосымша уақыт беріледі. Талапқа сәйкес рәсімделген жұмыстар қорғауға жіберіледі. Егер, педагогикалық іс-тәжірибе бағдарламасының орындалуы ашып жазылмаса, онда қайтадан өңдеуге жіберіледі.
Қорытынды конференцияда студенттер іс-тәжірибе барысында атқарған жұмыстарын (есебін) Педагогикалық институт оқытушыларының алдында презентациялайды. Конференцияның өту барысы туралы хаттама толтырылады (7-қосымша).



жүктеу/скачать 103,28 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет