Сабақ мақсаты Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпы болжай алады. Тілдік мақсат



Дата05.06.2017
өлшемі44,65 Kb.
түріСабақ
Дүйсенова Жанна Қабденқызы

Астана қаласы, № 15 мектеп-лицейінің

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Бесікке салу

(қысқа мерзімді жоспар)



Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Сынып: 5 сынып Қатыспағандар:

Пәні

Қазақ тілі

Оқу мақсаты

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпы болжау. (Т/А5)

Сабақ мақсаты

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпы болжай алады.

Тілдік мақсат:

Пәнге қатысты сөздік қормен терминдер, ой толғау жазуға арналған пайдалы тіркестер.

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет, бейнелеу

Алдыңғы білім:




Табыс критерийлері:

Барлық оқушылар

Суреттер арқылы бесікке салудың жөн-жоралғысымен танысады. Тірек сөздерді пайдаланып, сөйлем құрастыра алады.

Көпшілік оқушылар

Тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы тақырыпы болжай алады.

Жекелеген оқушылар

Мысалдар келтіреді, өмірмен байланыстыра отырып мәтін құрайды.

Уақыт

Тапсырма

Жаттығу \әдіс



Мақсаты

Формативті бағалау

Ресурстар

3 мин.

3 мин.
4 мин


13 мин.

3 мин


10 мин

7 мин


Бесік тербетіп отырған ананың суреті.
Топтастыру.

Тақырыпқа байланысты қима қағаздар арқылы бөлінеді.



Ой шақыру. «Қызық сөздер» ойыны. Берілген сөздердің ішінен солдан оңға қарай оқығанда жаңа сөздерді теріп жазады.
Топпен жұмыс. ТЖ.

1-топ берілген сурет бойыншап мәтін құрайды.

1-топ. Салт-дәстүрді негізге ала отырып, шағын көрініс қояды.

3-топ. Қима қағаздар арқылы мақал-мәтелді құрап табады. «Бесіктегі баланың күлгенін көрген бір мұрат, алдына түсіп ананың жүрегін көрген бір мұрат»



Сергіту сәті

Бесік жыры.

Видеодан тыңдайды.


Жұппен жұмыс.Оқылым тапсырмасы.

  1. Видеоны көре отырып сұрақ дайындау.

  2. Стратегиялық әдіс арқылы «Бесік» деген сөзге бір шумақ өлең құрастырады.

  3. Видеодан көргендерін баяндап ортаға салады.



Жекелей жұмыс

  1. «Тәрбие тал бесіктен басталады» осы мақалдың мағынасын аша отырып ойтолғау жазады.

  2. Бесік жабдықтарын атайды.




Психологиялық ахуал туғызады.
Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастырады.

Оқушылардың логикалық сөйлеу деңгейін жетілдіреді.


Ынтымақтастықта жұмыс істеуге баулу.

Бесік жырын тыңдау арқылы жырдың мағынансын түсінеді.
Оқылым дағдысы қалыптасады.

Жаңа сабақты пысықтау



Смайликтер арқылы

Бес жұлдыз арқылы бағаланады



«Бағдаршам әдісі» Бағдаршам түстері арқылы бағалайды.

Қызыл-менің ұсынысым бар.

Жасыл-жұмыс барлық талаптарға сай орындалған,

Сары-менің сұрағым бар.


Дескрипторлар:

50 сөз болу керек

Салт-дәстүрді, мақал-мәтелдерді пайдалану керек


Сурет ілінеді.

Қиынды мозайкалар. Мақал-мәтелдер жазылған қима қағаздарү

Смайликтер
АКТ, плакаттар


АКТ

Плакат, түрлы-түстер карандаштар, маркер.




2 мин.

Рефлексия

Өз тілектер мен ұсыныстарын айтады

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Бесіктің суреті салынған стикер

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет