Тексерілді



бет1/2
Дата30.01.2023
өлшемі433,34 Kb.
#166856
түріСабақ
  1   2
Байланысты:
..27.10.2022ж дүниетану
10клСОЧ2 Гул.22, 10 сынып алг ЖМБ ТЖБ 2 токсан, 10 сынып. Гб «Геометрия» п нінен 2-то сан а арнал ан, КТЖ ДҮНИЕТАНУ, Диплом (16), КЛК №6 ЭЛК(3), Қиқу салып құзға ұшқан,Құздан суық мұзға ұшқан,Мұздан биік бұлтқа ұшқан,Бұлттан биік көкке - Школьные Знания.com, бейсенбаева күлтай. фото – Google Поиск, Ферузааа бакытжанкызы, аятуль курси казакша – Google Поиск, httpstermincom.kzassetspdf3f6819f4d3d114a3d7389dac6ea4d3d5.pdf, dogusheva russkiy yazik sbornik uprajneniy

Тексерілді : 27.10.2022 ж.
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары : Э.Ордабекова
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі16.09.2021ж № 472 бұйрығы
Қ.Бектаев атындағы жалпы орта мектебі
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспар
Әр алуан тапсырмалар ӨҚН №3 Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі
(сабақтың тақырыбы)
Дүниетану

Бөлім:

Құндылықтар

Мұғалімнің аты-жөні

Есенбаева В

Күні:

27.10.2022ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Әр алуан тапсырмалар ӨҚН №3 Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.3.1 түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажырату
4.2.3.1 өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдау
4.1.1.1 отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдеу

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар: түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажыратады
Оқушылардың басым бөлігі: өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдайды
Кейбір оқушылар: отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдейді

Бағалау критерийі

-түрлі дәрежедегі әкімшілік-аумақтық бірліктерді (аймақ, аудан, облыс) ажыратады
- өз өңіріндегі және Қазақстан аймақтарындағы адамдардың табиғи жағдайларға (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) байланысты шаруашылық іс-әрекетін талдайды
- отбасының қоғам өміріндегі маңызын дәлелдейді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті



Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру

5 мин


Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу:
- Бір-біріңе өткен тақырыпқа қатысты сұрақтар қойыңдар және жауап алыңдар.
- Өткен бөлім қалай аталады?
- Олай болса, бүгінгі сабақта осы уақытқа дейін не үйрендіңдер, соны анықтау үшін білім тексеру сабағы болады.
Сабақ мақсаты жария етіледі.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет