іздеу: БЕЙНЕЛЕУ
Қазақстанның реалисттік бейнелеу өнері- Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік техника ережелерін сақтау Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
«Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқытудың теориясы мен технологиясы» пәні
- Педагогикалық факультет
« Векторлық бейнелерді құру»
- Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Информатика
Ертегі көріністерін бейнелеп үйренейік
- «Бейнелеу өнер және сызу» пән мұғалімі №4 шипажайлы мектеп –интернат Атырау қаласы Тақырыбы: Ертегі мазмұнына иллюстрация Мақсаты
Бейнелеу өнері
- Орта ғасырдағы Батыс Еуропа мәдениеті
Құжаттар жасалуы (операцияларды бейнелеу) бойынша
- Отчетности является обеспечение заинтересованных лиц полной и достоверной информацией о
–компонент бөлу амалы біріктірілген параболалардың графигін бейнелеу
- Алпысов ақан қанапияұЛЫ
Бейнелеу өнерi
- Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
Өзіңе ұнаға көлікті бейнеле
- Циклограмма на неделю 04. 09
Қазақ көркемөнеріндегі бейнелеудің орны
- Ә. Ш. Әлімжанова, Т. Х. Ғабитов, Өнер – өзін-өзі танудың қайнар көзі
Бейнелеудің түрлері
- Дәрістер тезистері 1 тақырып Жиындар теориясының элементтері Мақсаты
Ойын: “Әдемі бейнелер”
- Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ қол моторикасын дамыту
 | Оқу жылдары музыка,бейнелеу өнері,технология,сызу пәндері бірлестігінің I жарты жылдық жұмысына Ақпарлама Оқу жылының басында бірлестік жоспары талқыланып аудандық маслихатынан кейінгі міндеттер мен мектептің өндірістік жоспарын басшылылыққа ала отырып бекітілді. Жоспарға сай жұмыстар жасалынды. Атаджанова Венера апай көптеген жұмыстар атқарды 14,5 Kb.  1 | оқу |
| Қажеттілігі 2 адамның сол объектітің тиісті қасиетін түсініп оны санада бейнелеу Сезім- адамның танымдық және қабылдау процесстерінің маңызды көрнісі. Сезім қоршаған ортаның болмыс,заттар мен құбылыстармен қарым – қатынас барысында туындайтын,әртүрлі көрініс беретін толғаныс, күйзелістер. Адам үшін сезім аса маңызды 21,78 Kb. 2 | оқу |
| Батырбек Алина СӨж тапсырма: Ойынға байланысты ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспарын құру. Сюжетті – рөлдік ойындар Бұл ойындар ұзақ та қысқа да болуы мүмкiн. Сюжеттi-рөлдiк ойында бейнелеу құралы рөл мен ойын әрекеттерi болып табылады. Мысалы: «Дукен» ойынын ойнағанда балалар сатушы мен сатып алушының әрекеттерiне, ал «Аурухана» 38,16 Kb. 11 | оқу |
 | Ақтөбе қаласының №57 жалпы білім беретін орта мектебінің Эстетикалық пәндер бірлестігі бойынша 2016-2017 оқу жылында АӘД, дене шынықтыру, технология, өзін-өзі тану, бейнелеу өнері және сызу және музыка пәндерінен құралған. Пән мұғалімдерінің ашық сабақтар мен кластан тыс жұмыстардың жұмыс жоспары құрылып, жұмыс жасалуда 2,31 Mb. 18 | оқу |
| 5-9 сыныптарға арналған «Көркем еңбек» пәнінің оқу бағдарламасының ерекшеліктері бойынша Бастауыш және негізгі мектептің мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектептегі «Бейнелеу өнері» мен «Еңбекке баулу» және негізгі мектептегі «Технология» пәндерінің мазмұны негізінде әзірленген кіріктірілген жаңа «Көркем еңбек» Бағдарламасы 94,06 Kb. 7 | оқу |
 | Бухгалтерлік есеп және ұйымның қаржылық нәтижелерін қалыптастыру және пайдалану аудиті Бухгалтерлік есеп – бұл барлық шаруашылық операцияларды тұтастай, үздіксіз құжаттық бейнелеу жолымен ұйымның қаржылық шаруашылық қызметі туралы ақпараттарды жинақтау, тіркеу және жалпылаудың реттелген жүйесі 1,6 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Жасалған эскиз бойынша жұмысты орындау». Пәні: бейнелеу Сыныбы: 5 Пән мұғалімі : Тұрлыбек Қ Сыныбы: 5 Олай болса біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Жасалған эскиз бойынша жұмысты орындау.» Сабақ 205,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ үлгілері (Әдістемелік нұсқаулық) Тараз. 2013. 108 б Махадиева Б. О., Иманалиева Г. А. Мектепке дейінгі білім мекемелерінде «Бейнелеу өнерінен» ұйымдастырылған сабақ үлгілері (Әдістемелік нұсқаулық) – Тараз. 2013. – 108 б 1,6 Mb. 11 | оқу |
| Педагогикалық мақсаттарда бейне материалды пайдалану инновация емес болып саналады. Аналогтық бейне ойнатқыштар материалды бейнелеу үшін жаратылыстану пәндерінен белсенді түрде қолданылды Осылайша біз оқытудың және оқытудың негізгі жақтарын электрондық оқыту контекстінде және тиісінше, білім алушылардың оқу үдерісіне, мұғалімдердің білімдерін жеткізу тәсілдеріне өзгертілген тәсілдерді қарастырдық 19,66 Kb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Көркем безендіру негіздері» 5В010700 – «Бейнелеу өнері және сызу» мамандығына арналған ОҚу- әдістемелік материалдары Абрис – сұлба, тұрпат (бір нәрсенің сыртқы сұлбасы), бір нәрсенің сыртқы тұрпаты, сыртқы жобалық пішіні, бейнеленген бір заттың контуры, сызықтың тұрпаты 354,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Акварель бояулары. Сабақтың мақсаты: Акварель бояулары, пайдалану тәсілдері, сурет салуға бейімдеу Дамытушылық: Қарапайым табиғат элеғменттерін бейнелеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту, табиғат көріністерін анықтау барысында оқушының ойлау және көз алдына елестету арқылы есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ 122,96 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім министрлігі Алматы облысы, Қарасай ауданы Еңбекші ауылындағы орта мектебінің Алматы облысы, Қарасай ауданы, Еңбекші ауылындағы орта мектептің 5 «а» сынып оқушысы Саттар Шырынның «Табиғат әсемдігін бейнелеу» атты ғылыми жұмысы кіріспеден, негізгі бөлімінен, қорытындыдан тұрады 9,41 Mb. 1 | оқу |
| Лекция 1 Бірыңғай конструкторлық құжаттама жүйесінің (БКҚЖ) стандарттар кешені. Бұйымдар түрлері. Конструкторлық құжаттаманың түрлері мен жиынтығы. Сызбаларды әзірлеудің жалпы ережелері. Форматтар. Масштабтар Сызбаларды әзірлеудің жалпы ережелері. Форматтар. Масштабтар. Сызықтар. Қаріптер. Негізгі жазбалар. Сызбада материалдарды графикалық бейнелеу. Өлшемдерді жазу негіздері. Еңіс, конустылық, түйіндесулер Лекция 3,45 Mb. 8 | оқу |
| Қазақ хандығының 550 жылдық тақырыбына арналған бейнелеу өнері түрлерінен суретшілердің және Қазақстан Республикасы Конституциясының 20 жылдығына орай «Мәңгілік ел мұратым» атты фотосуретшілердің облыстық байқауының ережесі Республикасы Конституциясының 20 жылдығына орай «Мәңгілік ел мұратым» атты фотосуретшілердің облыстық байқауының 38,45 Kb. 1 | оқу |
| Жоспар Сана адам миының қызметі Сана проблемасы туралы тұжырымдар. Сана объективті дүниені бейнесі Бейнелеу формаларының эволюциясы Өзіндік сана Сана және тіл, қоғамдық сана және оның формаларыны. Қорытынды Енді сол клетканың пайда болуымен жоғары дамыған организм – адам, оның санасы аралығында табиғатта жүз миллиондаған, бәлкім миллиардтаған жылдар жатқан болар. Ендігі мәселе – сана деген не, ол қалай пайда болды 26,71 Kb. 3 | оқу |