|
|
Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін
|
(өңд. Т. Ломова)
|
|
|
орындау,музыкалықтіркестергесәйкес
|
Билер:
|
|
|
қозғалыстарды өзгерту. Әуеннің би сипатын
|
«Көңілді қолшатырлар» биі
|
|
|
сезіну,биқимылдарыныңэлементтерін
|
(педагогтің таңдауы бойынша)
|
|
|
орындау.
|
|
|
|
|
|
Ойындар, хороводтар:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Күн мен жаңбыр» ойыны
|
|
|
|
|
|
|
|
«Сабантойды
|
2
|
Мақсаты:
|
Музыкалық
|
шығармаға
|
өзінің
|
Музыка тыңдау:
|
тойлаймыз»
|
|
қатынасын білдіру, әннің мазмұны мен сипаты
|
«Тойбастар» күйі (Д. Нұрпейісова)
|
№ 15-16
|
|
туралы пікірін айту.
|
|
|
|
Ән айту:
|
|
|
Міндеттері: Қолымен бағытын (жоғары-төмен)
|
«Сабантой» (Е. Хасанғалиев)
|
|
|
көрсете білу,
|
дауыстардың
|
биіктіктерін
|
«Жау, жау, жаңбыр» (К. Дүйсекеев)
|
|
|
ажыратып,
|
|
жоғары-төменгі
|
қозғалысын
|
Музыкалық-ырғақтық қимылдар:
|
|
|
ажырату. Музыка сипатына сәйкес қимылдар
|
«Марш» (Е. Андосов)
|
|
|
орындау. Ұлттық ойындардың көңілді сипатын
|
Билер: «Көңілді қолшатырлар биі
|
|
|
бере білу. Әуеннің би сипатын сезіну, би
|
(педагогтің таңдауымен)
|
|
|
қимылдарының
|
элементтерін
|
орындау.
|
Ойындар, хороводтар:
|
|
|
Балаларға
|
сабантой мерекесінің мазмұнын
|
«Теңге алу» қазақтың ұлттық ойыны
|
|
|
таныстыру.
|
Мерекелік
|
көңіл
|
күй
|
сыйлау,
|
(«Адай» Құрманғазы, үнтаспадан)
|
|
|
ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
|
|
|
|
|
«Елтаңбасы
|
2
|
Мақсаты: Әннің сипатын қабылдау, дауысын
|
Музыка тыңдау:
|
елімнің
|
|
дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен
|
«Аққу» (Н. Тілендиев, үнтаспа)
|
№ 17-18
|
|
динамикасын дәл беру.
|
|
|
|
Ән айту:
|
|
|
Міндеттері:
|
|
Музыкалық шығармаға
|
өзінің
|
«Елтаңбасы елімнің» (Д. Омаров)
|
|
|
қатынасын білдіру.
|
|
|
|
«Сабантой» (Е. Хасанғалиев)
|
|
|
Әуеннің би сипатын сезіну, би қимылдарының
|
Музыкалық-ырғақтық қимылдар:
|
|
|
элементтерін орындау, халық биін үйрену
|
«Шеңберге тұр» (Л. Бетховен)
|
|
|
арқылы көркем мұраның кейбір элементтерімен
|
Билер:
|
|
|
таныстыру.
|
Балаларды
|
музыка
|
арқылы
|
«Асатаяқ биі» (қыздар)
|
|
|
бауырмалдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
|
(«Билеп үйренейік» жинағынан)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ойындар, хороводтар:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Аспаптардың дауысын ажырату»
|
|
|
Мақсаты: Шығармалардың эмоциялық
|
|
Музыка тыңдау:
|
«Гүлдене бер,
|
|
мазмұнын, олардың сипатын,
|
|
|
«Асқақта, Астана» (А. Әлиев)
|
Нұр-Сұлтан»
|
|
көңіл күйін ажырату, әсерлі реңктерін ажырату.
|
Ән айту: «Астана» (А. Досмағанбет)
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
№ 19-20
|
|
Міндеттері: Әннің шаттық көңілін көңілді
|
«Елтаңбасы елімнің» (Д. Омаров)
|
|
|
жеткізіп, жеңіл, ширақ дауыспен шумақтардың
|
Музыкалық-ырғақтық қимылдар:
|
|
|
соңын жұмсартып айту. Әуеннің би сипатын
|
«Мерекелік марш» (Б. Дәлденбай)
|
|
|
сезіну, би қимылдарының элементтерін
|
«Құстар» (Т. Ломова)
|
|
|
|
орындау, халық биін үйрену арқылы көркем
|
Билер:
|
|
|
|
|
мұраның кейбір элементтерімен таныстыру.
|
«Асатаяқ биі» (қыздар)
|
|
|
|
Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін
|
(«Билеп үйренейік» жинағынан)
|
|
|
орындауды дамыту. Балалардың өз Отанына
|
Ойындар, хороводтар:
|
|
|
|
деген сүйіспеншілігін арттыру.
|
«Мен күйшімін»
|
|
«Жомарт өлкем»
|
|
Мақсаты:
|
Музыкалық
|
шығармаға өзінің
|
Музыка тыңдау:
|
|
№ 21-22
|
|
қатынасын білдіру, оның мазмұны мен сипаты
|
«Туған ел» (Л. Хамиди)
|
|
|
|
туралы пікірін айту.
|
|
Ән айту:
|
|
|
|
|
Міндеттері: Қазақ халқының музыкасын
|
«Жомарт елім» (И. Нүсіпбаев)
|
|
|
қабылдау. Әннің сипатын қабылдау, дауысын
|
«Астана» (А. Досмағанбет)
|
|
|
дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен
|
Музыкалық-ырғақтық қимылдар:
|
|
|
динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын,
|
«Жаса, Қазақстан» (үнтаспада)
|
|
|
қайырмасын ажырату. Музыка сипатына сәйкес
|
«Көңілді балалар» литва халық әуені
|
|
|
ойын әрекеттерін орындау. Халық биін үйрену
|
(өңдеген Т. Ломова)
|
|
|
|
арқылы көркем мұраның кейбір элементтерімен
|
Билер: «Қара бала» биі
|
|
|
|
таныстыру. Қазақтың ұлттық ұрмалы
|
(«Билеп үйренейік» жинағынан)
|
|
|
аспаптарында ойнауға үйрету. Балаларды туған
|
«Асатаяқ биі» (қыздар)
|
|
|
|
өлкесін сүюге, аялай білуге тәрбиелеу.
|
(«Билеп үйренейік» жинағынан)
|
|
|
|
|
|
Ойындар, хороводтар: «Ноталарды
|
|
|
|
|
|
орналастыр» («Дидактикалық
|
|
|
|
|
|
ойындар» жинағынан)
|
|
|
|
|
|
|
Музыкалық аспапта ойнау:
|
|
|
|
|
|
«Илигай» қ.х.ә. (өңд. Б. Дәлденбай)
|
«Біздің
|
|
Мақсаты:
|
Ересектердің
|
орындауындағы
|
Музыка тыңдау:
|
|
рәміздер»
|
|
музыкалықпьесалардытыңдау,жоғарғы
|
«Қазақстан жалауы» (Д. Омаров)
|
№ 23-24
|
|
регистр, аспаптың дыбысталу тембрін ажырату.
|
Ән айту: «Тәуелсіздік таңы»
|
|
|
Міндеттері: Әннің сипатын қабылдау, дауысын
|
(А. Шырынбекова)
|
|
|
|
дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен
|
«Жомарт елім» (И. Нүсіпбаев)
|
|
|
динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын,
|
Музыкалық-ырғақтық қимылдар:
|
|
|
қайырмасын ажырату. Халық биін үйрену
|
«Жаса,
|
Қазақстан»
|
(үнтаспада)
|
|
|
арқылы көркем мұраның кейбір элементтерімен
|
«Көңілді балалар» литва халық әуені
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
