Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Сәйкес
|
суретті
|
1
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап
|
1
|
|
анықтап,
|
сұрақтарға
|
|
береді;
|
|
|
жауап береді
|
|
|
|
|
|
кейіпкердің іс-әрекетіне қатысты бірінші
|
1
|
|
|
|
|
суретті анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кейіпкердің іс-әрекетіне қатысты екінші суретті
|
1
|
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
Тақырыпқа қатысты
|
2
|
сұрақтарға жауап бере отырып, бос уақытын
|
1
|
|
сөздер мен сөз
|
|
сипаттап айтады;
|
|
|
тіркестерін орынды
|
|
|
|
|
|
сөйлемнің құрылымын сақтайды;
|
1
|
|
пайдаланады
|
|
|
|
|
|
сөздер мен сөз тіркестерін мағынасына қарай
|
1
|
|
|
|
|
орынды қолданады;
|
|
|
|
|
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
|
7
|
|
«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналар арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сәйкес суретті
|
1
|
Мәтіннің мазмұны
|
Мәтіннің мазмұны
|
Мәтін
|
|
анықтап, сұрақтарға
|
|
бойынша сұрақтарға
|
бойынша сұрақтарға жауап
|
сұрақ
|
|
жауап береді
|
|
жауап беруде және
|
беруде / мәтінге сәйкес
|
және
|
|
|
|
мәтінге сәйкес суреттерді
|
суреттерді анықтауда
|
сурет
|
|
|
|
анықтауда қиналады
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырыпқа қатысты
|
2
|
Тақырыпқа қатысты
|
Сөздерді мағынасына қарай
|
Тақы
|
|
сөздер мен сөз
|
|
сөздер мен сөз тіркестерін
|
қолдануда / сөйлем
|
мен с
|
|
тіркестерін орынды
|
|
қолдануда қиналады
|
құрылымын сақтауда
|
қолда
|
|
пайдаланады
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері Оқылым
Жазылым
Оқу мақсаты 2.3.4.1 Мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер
бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған
толық жауап беру
2.4.2.1 Оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны
бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз
тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем)
жазу
Бағалау критерийі Білім алушы
• Сұрақ қояды және жауап береді
• Суретке сүйеніп, сұрақтарға жауап жазады
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
Оқылым
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Менің досым бар. Оның аты - Марат. Біз екінші сыныпта оқимыз. Марат өте жақсы оқиды. Ол музыка мектебіне барады. Біз бір үйде тұрамыз. Мектепке бірге барамыз. Сабақтан кейін бірге қайтамыз. Марат - жақсы дос.
Көп нүктенің орнына тиісті сұрақтар қойып, сөйлемді толықтыр.
Балалар ............................................ сыныпта оқиды?
Марат ............................................ барады?
Керекті сөздер: қайда? нешінші?
Жазылым
Суретке мұқият қара. Сурет бойынша сұрақтарға жауап жаз.
Отбасында неше адам бар? _______________________________________
Атаcы не істеп отыр? ____________________________________________
Отбасы қандай? ________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Сұрақ қояды және жауап
|
1
|
бірінші сөйлемді сәйкес сұрақпен
|
1
|
|
береді
|
|
толықтырады;
|
|
|
|
|
екінші сөйлемді сәйкес сұрақпен
|
1
|
|
|
|
толықтырады;
|
|
|
Суретке сүйеніп,
|
2
|
бірінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
|
сұрақтарға жауап
|
|
|
|
|
|
екінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
|
жазады
|
|
|
|
|
|
үшінші сұраққа жауап береді;
|
1
|
|
|
|
сөздерді сауатты жазады;
|
1
|
|
|
|
жазуда каллиграфиялық нормаларды
|
1
|
|
|
|
сақтайды.
|
|
|
Барлығы
|
|
|
7
|
|
«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қат ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты жөні _________________________________________________
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
