Айтылым
Тірек сөздерді пайдаланып, жұбыңмен «Спорт» тақырыбында диалог құрастыр.
Тірек сөздер: спортпен айналысу, спорт түрі, жаттығу жасау, болу үшін, ұнайды, мықты, денсаулыққа пайдалы.
Бағалау
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
критерийі
|
№
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Сәйкес суретті
|
1
|
бірінші кейіпкерге қатысты әрекетті анықтайды;
|
1
|
|
анықтап,
|
|
|
|
|
сұрақтарға жауап
|
|
|
|
|
|
екінші кейіпкерге қатысты әрекетті анықтайды;
|
1
|
|
береді
|
|
|
|
|
|
мәтін мазмұнына сәйкес келетін бірінші суретті
|
1
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
мәтін мазмұнына сәйкес келетін екінші суретті
|
1
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
Тақырып
|
2
|
сұхбаттасына сұрақтар қояды;
|
1
|
|
бойынша
|
|
|
|
|
|
сұхбаттасының сұрақтарына жауап береді;
|
1
|
|
диалогке
|
|
|
|
|
|
тірек сөздерді орынды қолданады;
|
1
|
|
қатысады.
|
|
|
|
|
|
сұрақ қоюда және сұраққа жауап беруде тілдік
|
1
|
|
|
|
нормаларды сақтайды.
|
|
|
Барлығы
|
|
|
8
|
|
«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қ ұсынуға арналған рубрика
Білім м алушының аты-жөні __________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орта
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сәйкес суретті анықтап,
|
|
Кейіпкерлердің іс-әрекетін
|
Кейіпкерлердің әрекетін
|
|
сұрақтарға жауап береді
|
1
|
анықтауда және мәтінге
|
анықтауда /мәтінге сәйкес
|
|
|
|
сәйкес суреттерді белгілеуде
|
суреттерді белгілеуде
|
|
|
|
қиналады
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тақырып бойынша
|
|
Тірек сөздер мен тақырып
|
Сөйлеу барысында тірек
|
|
диалогке қатысады
|
2
|
бойынша диалог
|
сөздерді қолдануда / тілдік
|
|
|
|
құрастыруда қиналады
|
нормаларды сақтауда /
|
|
|
|
|
|
|
сұхбаттасына сұрақтар қою
|
|
|
|
|
|
|
сұрақтарға жауап беруде
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің Оқылым
түрлері Жазылым
Оқу мақсаты 2.3.2.1 Шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден
құрастырылған қарапайым
фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну
2.5.1.2 Мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі көптік/
тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша
және жазбаша тілде қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Сөздердің/сөйлемдердің мағынасын ажыратады
• Тәуелдік және жіктік жалғауларын орынды
пайдаланады
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма.
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Бір күні үй жануарлары дауласа бастайды.
Адам менің сүтімнен кұрт, май жасайды. Жүнімнен киім тігеді, – дейді қой.
Мен адамға шұбат беремін. Мен ең шыдамды және пайдалы жануармын, - дейді
түйе.
Дауға басқа жануарлар да араласады.
Мәтін не туралы?
А) жануарлардың достығы туралы
В) жануарлардың дауласуы туралы
С) жануарлардың қоректенуі туралы
жануарлардың төлдері туралы
Мәтін бойынша берілген дұрыс және бұрыс сөйлемдерді анықта. Белгіле ().
Дұрыс Бұрыс
Адам қойды көлік ретінде пайдаланады.
Түйенің сүтінен шұбат жасалады.
Жазылым
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жаз.
Керекті сөздер: күйшімін, домбырам.
Менің ..... Мен ....
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Сөздердің/сөйлемдердің
|
1
|
мәтіннің тақырыбын анықтайды;
|
1
|
|
мағынасын ажыратады
|
|
|
|
|
|
мәтіннің мазмұнына қатысты дұрыс
|
1
|
|
және мағынасына
|
|
сөйлемді анықтайды;
|
|
|
қарай орынды
|
|
|
|
|
|
мәтіннің мазмұнына қатысты бұрыс
|
1
|
|
қолданады
|
|
сөйлемді анықтайды;
|
|
|
Тәуелдік және жіктік
|
2
|
тәуелдік жалғауы жалғанған сөзді
|
1
|
|
жалғауларын орынды
|
|
анықтап жазады;
|
|
|
пайдаланады
|
|
|
|
|
|
жіктік жалғауы жалғанған сөзді анықтап
|
1
|
|
|
|
жазады.
|
|
|
Барлығы
|
|
|
5
|
|
«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәти ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
Оқу жетістіктерінің деңге
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
Орта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сөздердің/сөйлемдердің
|
|
Тақырыбын анықтауда, мәтінге
|
|
Тақырыбын
|
|
мағынасын ажыратады
|
1
|
қатысты дұрыс және бұрыс
|
|
анықтауда/мәтінге қатыс
|
|
және мағынасына
|
|
сөйлемдерді ажыратуда
|
|
дұрыс және бұрыс
|
|
қарай орынды
|
|
қиналады
|
|
сөйлемдерді ажыратуда
|
|
қолданады
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
Тәуелдік және жіктік
|
|
Тәуелдік және жіктік жалғауы
|
|
Тәуелдік/жіктік жалғауы
|
|
жалғауларын орынды
|
2
|
жалғанған сөздерді ажыратуда
|
|
жалғанған сөздерді
|
|
пайдаланады
|
|
қиналады
|
|
ажыратуда қателеседі
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
