«Туған өлкем» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесі ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты жөні: _________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
№
|
Төмен
|
Орташа
|
|
|
|
|
|
|
Мәтіннің жанрын
|
1
|
Мәтіннің жанрын анықтауда
|
Мәтіннің жанрын анықтауда /
|
|
анықтайды
|
|
және кейіпкерлердің әрекетін
|
кейіпкерлердің әрекетін
|
|
|
|
білдіретін сөздерді жазуда
|
білдіретін сөздерді жазуда
|
|
|
|
қиналады
|
қателеседі
|
|
|
|
|
|
|
Мәтін мазмұны
|
|
Берілген сұрақтарға жауап
|
Сұрақтарға жауап беруде /
|
|
бойынша сұраққа
|
2
|
жазуда қиналады
|
сөйлемдерді жазуда
|
|
жауап жазады
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 2-сыныпта «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
«Қазақ тілі » пәні бойынша (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1-4 сыныптар).
2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны – 15
Айтылым бөлек тексеріледі.
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа немесе толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар және қысқа жауап қажет ететін сұрақтарды қамтитын 4 тапсырмадан тұрады.
Көп таңдауы бар сұрақтарда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушы сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Бірінші тапсырма тыңдалым дағдысын, екінші тапсырма айтылым, үшіншісі- оқылым, төртіншісі жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.
№
|
Ортақ тақырып
|
Сөйлеу әрекетінің
|
Оқу мақсаты
|
Тапсырман
|
|
|
түрлері
|
|
сипаттама
|
|
|
|
|
|
1
|
Менің мектебім
|
Тыңдалым
|
2.1.3.1 Тыңдаған материалдың
|
Білім алушы жабық
|
|
|
|
(ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны
|
көп таңдауы бар та
|
|
|
|
бойынша сұрақтарға жауап
|
орындайды
|
|
|
|
беру және оған сәйкес
|
|
|
|
|
фото/сюжетті
|
|
|
|
|
суреттер/сызбалар таңдау/
|
|
|
|
|
сипаттау
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
Айтылым
|
2.2.5.1 Мәлімет, кейіпкер,
|
Білім алушы ашық
|
|
|
|
оқиғаларды салыстыру
|
қысқа жауапты қаж
|
|
|
|
негізінде қарапайым пікір («мен
|
тапсырманы орынд
|
|
|
|
...деп ойлаймын», «мен...деп
|
|
|
|
|
санаймын», «маған... сияқты»,»
|
|
|
|
|
маған... тәрізді») білдіру
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Туған өлкем
|
Оқылым
|
2.3.3.1 Мәтіннің жанрын (өлең,
|
Білім алушы жабық
|
|
|
|
жаңылтпаш, жұмбақ,ертегі,
|
көп таңдауы бар та
|
|
|
|
әңгіме) ажырату
|
орындайды
|
|
|
|
|
|
4
|
|
Жазылым
|
2.4.2.1 Оқыған/
|
Білім алушы ашық
|
|
|
|
аудио/бейнематериалдың
|
қысқа жауапты қаж
|
|
|
|
мазмұны бойынша жиі
|
тапсырманы орынд
|
|
|
|
қолданылатын сөздер мен сөз
|
|
|
|
|
тіркестерін қатыстырып
|
|
|
|
|
сұраққа жауап (сөйлем) жазу
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма_үлгілері_және_балл_қою_кестесі__«Қазақ_тілі»_(оқыту_қазақ_тілді_емес_мектептері_үшін)_пәнінен'>4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәнінен
2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тыңдалым
Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.
Бір күні оқу пәндері өздерінің пайдасы туралы айтысады. Айтысты математика пәні бастайды.
Мен - барлық пәндердің патшасымын. Адамдарға санауды, сандарды қосу мен азайтуды үйретемін, - деп мақтанады.
Ал мен әдемілікті түсінуді үйретемін. Олар мен арқылы сурет салады, – дейді өнер
пәні.
Айтысқа басқа пәндер де араласып кетеді.
Мәтінде не туралы айтылған?
А) пәндердің айтысы туралы
В) пәндердің достығы туралы
С) пәндердің татулығы туралы
пәндердің атаулары туралы
[1]
Оқу пәндері өзі туралы не айтты? Сөздер мен тіркестерді сәйкестендіріп сыз.
|
Математика
|
әдемілікті түсінуді үйретеді.
|
|
|
|
Өнер
|
санды және санауды үйретеді.
|
|
|
|
|
Балл қою кестесі
|
|
[2]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша
|
|
|
№
|
|
|
|
|
ақпарат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
А
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика санды және санауды
|
1
|
|
|
|
|
|
үйретеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өнер әдемілікті түсінуді үйретеді.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
