Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 2,74 Mb.
|
Сабақ№____50____ Сыныбы___11______ Күні_12.03.15ж________ Тақырыбы: Бразилия шаруашылығы,өнеркәсібі, сыртқы экономикалық байланыстары Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Бразилияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, салалары, таралуы, сыртқы экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Бразилиямен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесімен жұмыс. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Латын Америкасының өнеркәсібі? 2. Латын Америкасының ауыл шаруашылығы? 3. Латын Америкасының көлік жүйесі? 4. Латын Америкасының өндірістік емес салалары? 5. Латын Америкасының ішкі айырмашылықтары? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Бразилияны толық түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Бразилия. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Сарамандық жұмыс №3 Тақырыбы: Америка елдері. Мақсаты: Америка елдерін, даму деңгейін, жекелеген аймақтарын анықтау. Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, американың саяси картасы т.б. Жоспары. 1. «АҚШ-д.ж. жетекші ел» нақты деректер негізінде қорытынды жазу. 2. АҚШ-тың бір штатына (таңдау бойынша) карта бойынша саяхат жасап, ең басты ерекшеліктерін анықтау. 3. Латын Америкасы елдеріне сипаттама. Осы көрсеткіштер негізінде аймақтың жетекші елін анықтауға бола ма? Америка Аумағы үлкен үш ел Халқының саны үлкен үш ел ЖІӨ үлкен үш ел Бразилия, Аргентина, Мексика. Бразилия, Мексика, Аргентина. Бразилия, Мексика, Аргентина. Халқы тығыз үш ел Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Африканың саяси картасы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африканың саяси картасы, геосаяси жағдайы, мемлекеттік құрылымы, топтары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың саяси картасымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Кестемен жұмыс. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Кестемен жұмыс. 3. Тірек-сызбамен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Бразилияның өнеркәсібі? 2. Бразилияның ауыл шаруашылығы? 3. Бразилияның халқы, көлігі? 4. Бразилияның Табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары? 5. Бразилияның сыртқы байланыстары? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Африка жеріндегі еуропалық иеліктерді түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Африка елдерінің мемлекеттік құрылымын түсіндіру. Африка елдерінің мемлекеттік құрылымы Елдердің көпшілігі мемлекеттік құрылымы жөнінен унитарлық республикалар. Нигерия, ОАР, Комор аралдары, Эфиопия федерациялық республикалар. Лесото, Свазиленд, Марокко монархиялы елдер. Көптеген елдер Британ Бірлестігінің мүшелері болып табылады. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың саяси картасының қалыптасуы? 2. Африка геосаяси жағдайы? 3. Африка жеріндегі еуропалық иеліктері? 4. Африка елдерінің мемлекеттік құрылымы? 5. Африка елдерінің топтастырылуы? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Африканың саяси картасы. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Африканың табиғат ресурстары. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африканың табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, пайдалы қазбалары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың табиғат ресурстарымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі. 3. Кестемен жұмыс.
Таулары, үстірттері. Атлас, Кап, Айдаһар, Шығыс Африка, Эфиопия, Тиббести. Құмдары. Сахара, Ливия, Калахари, Нмиб шөлдері. 3. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Африканың табиғат ресурстарын түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Африканың табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Африканың халқы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Африканың халқы, ұлттық, діни, тілдік, жастық, жынысттық құрамдары, халық тығыздығы жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Африканың халқымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Африка халқының құрамын түсіндіру.
Халықтың басым көпшілігі нигер-кордофан және семит-хамит тілдерінде сөйлейді. Африкадағы 55 елдің 17-сінде француз тілі, 16 елде ағылшын тілі, 11 елде араб тілі ресми тіл болып табылады. Орталық, Оңтүстік Африка түгел, Батыс Африканың аз бөлігінде христиан, жергілікті дін қатар кездеседі, Солтүстік Африкада ислам діні басым. 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы Африка елдерінің қала халқын түсіндіру.  
 
 
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Африканың халқы? 2. Африканың ұлттық құрамы? 3. Африканың тілдік құрамы? 4. Африканың діни құрамы? 5. Африканың халық тығыздығы? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Африканың халқы. Каталог: uploads -> doc -> 0ca5 doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0ca5 -> Сабақ Тақырып: Таным белестері. Құндылық:Ішкі тыныштық 0ca5 -> Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап 0ca5 -> Сабақтың тақырыбы: § 25 Жасушадағы энергетикалық алмасудың негізгі кезеңдері 0ca5 -> Сабақтың мақсаты: Қазақстан туралы толық түсінік беру. Білімділік 0ca5 -> Сабақ негізделген оқу мақсаттары: Буынаяқтылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері туралы түсінік беру 0ca5 -> Бағдарламаның мақсаты 0ca5 -> Жалпы қолданыстағы сөздер Қолдану аясы шектеулі сөздер жүктеу/скачать 2,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|