2.Аустралияның басты өнеркәсіп орталықтары мен ауыл шаруашылықты аудандарын, олардың мамандану бағыттарын анықтау. 3. Мұхит аралдарында қандай елдердің отарлары мен иеліктері бар?
Сабақ№________Сыныбы_________Күні_________ Тақырыбы:Бейбітшілікті сақтау проблемасы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға бейбітшілікті сақтау проблемасы, ғаламдық проблемалардың өзара байланысын жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже:Бейбітшілікті сақтау проблемасымен танысқан тұлға. Сабақтың типі:Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі:Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі:Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесті.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Аустралия Одағының экономикалық-географииялық жағдайы?
2. Аустралия Одағының халқы?
3. Аустралия Одағының өнеркәсібі?
4. Аустралия Одағының ауыл шаруашылығы?
5. Аустралия Одағының көлігі, сыртқы экономикалық байланыстары?
Қорытындылау. ІІІ.Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 245-бетіндегі, 9-кесте арқылы кейбір елдердің әскери шығындарының ЖІӨ-дегі үлесін түсіндіру.
3. Топтастыру.
Топтастыру арқылы ғаламдық проблмалардың өзара байланысын түсіндіру.
