5----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№2. Функцияныңкризистік нүктелері мен экстремум нүктелері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.28-функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын білу;
10.4.1.29-функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
10-сынып оқулық
Беттерігі анықтамаларды оқы,теореманы дәлелде. Ескертуге көңіл бөл!107 бетте
Қарастыр!
а)Функция максимумының белгсі
ә)Функция минимумының белгісі
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1. Кез келген стационар нүкте сындық болады деген тұжырым дұрыс па?
2.Кез келген сындық нүктеде экстремум бола ма?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1. №48.4(1,3)
2.№48.5(1,3)
онлайн тестілеуге кір ссылкамен https://bilimland.kz/ru/subject/algebra/10-klass/pravila-naxozhdeniya-proizvodnyx-proizvodnaya-stepennoj-funkczij?mid=eb5b1dbd-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.№48.11
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
1. фугнкцияның туындысын, яғни
f(х)-ты табуды
2. f(х) = 0 теңдігі орындалатындай берілген фукцияның сындық нүктелерін
Табуды
3.функцияның екінші туындысын, яғни f(х)-ты табуды
4. сындық нүктелерде екінші туындының таңбаларын анықтауды. Егер f(х) < 0 болса, онда хнүктесі максимум; егер
f(х) > 0болса, онда х нүктесі минимум нүктесі болады. Егер
f(х) = 0, онда функцияның экстремумын бірінші туындының көмегімен аныұталу керек;
5.экстремум нүктелеріндегі функцияның мәндерін есептеуді
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей №48.4(2,4)
|
Мүмкін деңгей
№48.12
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
6----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№3. Функцияныңкризистік нүктелері мен экстремум нүктелері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.28-функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын білу;
10.4.1.29-функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
10-сынып оқулық
Беттерігі анықтамаларды оқы,теореманы дәлелде. Ескертуге көңіл бөл!107 бетте
Қарастыр!
а)Функция максимумының белгсі
ә)Функция минимумының белгісі ютубта видеосабақ қара ( ссылкасы)
https://www.youtube.com/watch?v=rXlbGY_8CqE
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
1. Кез келген стационар нүкте сындық болады деген тұжырым дұрыс па?
2.Кез келген сындық нүктеде экстремум бола ма?
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1. №48.5(1,3)
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.№48.12
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
1. фугнкцияның туындысын, яғни
f(х)-ты табуды
2. f(х) = 0 теңдігі орындалатындай берілген фукцияның сындық нүктелерін
Табуды
3.функцияның екінші туындысын, яғни f(х)-ты табуды
4. сындық нүктелерде екінші туындының таңбаларын анықтауды. Егер f(х) < 0 болса, онда хнүктесі максимум; егер
f(х) > 0болса, онда х нүктесі минимум нүктесі болады. Егер
f(х) = 0, онда функцияның экстремумын бірінші туындының көмегімен аныұталу керек;
5.экстремум нүктелеріндегі функцияның мәндерін есептеуді
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
№48.6
|
Мүмкін деңгей
№48.13
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№2. Функцияныңкризистік нүктелері мен экстремум нүктелері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.28-функцияның кризистік нүктелерінің және экстремум нүктелерінің анықтамаларын, функция экстремумының бар болу шартын білу;
10.4.1.29-функцияның кризистік нүктелері мен экстремум нүктелерін табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
Сілтеме: видео, презентация, мұғалмінің түсіндірмесі, интернет-ресурстары , оқулық
беттері
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.
2.
3.
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.
2.
3.
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
(сабақ критеийіне байланысты жазасыз )
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Оқушымен кері байланыс
( ауызша бағалау немесе комментарий)
|
|
----------------------------- сабағына арналған маршрут парағы
Сыныбы
|
10
|
Пәні
|
Алгебра және анализ бастамалары
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
|
Оқулық
|
Алгебра және анализ бастамалары,2-бөлім
Алматы «Мектеп»2019 Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П.,Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Е.
|
Сабақ № , тақырыбы
|
№6. Функцияның өсу және кему белгілері
|
Оқу мақсаты
|
10.4.1.26-функцияның аралықта өсуінің(кемуінің) қажетті және жеткілікті шартын білу;
10.4.1.27-функцияның өсу(кему) аралықтарын табу
|
Оқушының аты-жөні
|
|
Іс –әрекет түрі
|
Ресурс
( Мұғалім толтырады)
|
Уақыты
|
Орындалуы
( оқушы толтырады )
|
Оқы
|
Сілтеме: видео, презентация, мұғалмінің түсіндірмесі, интернет-ресурстары , оқулық
беттері
|
|
Өзің білетін материалдарға + таңбасын қой
|
Сұрақтар
|
Тақырып бойынша мұғалімнің сұрақтары :
|
|
|
Орында
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.
2.
3.
|
Тапсырмалар, жаттығулар, тест тағы сол сияқты
1.
2.
3.
|
Рефлексия
|
Мен білемін…
|
|
|
Енді мен жасай аламын…
(сабақ критеийіне байланысты жазасыз )
|
|
«+» немесе «-»
|
Үй тапсырмасы
|
Міндетті деңгей
|
Мүмкін деңгей
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
