Сабақтың тақырыбы Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері тақырыбын қайталауаға есептер шығару Сілтеме



бет6/38
Дата20.06.2018
өлшемі0,94 Mb.
#43947
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38



Күні







Сабақтың тақырыбы

Санның пайызын және пайызы бойынша санды табуды пропорция арқылы шығару

Сілтеме

Математика оқыту әдістемесі 2006ж (5-6сынып)

Математика оқулығы 2010ж (6сынып)



Жалпы мақсаты



Оқушыларға пайыз тақырыбын еске түсіру, білімдерін нығайту мақсатында пайызды табуды процентпен өрнектеуге берілген тапсырмаларды шығаруда тиімді қолдану арқылы білімдерін толықтыруға мүмкіндік беру.

Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын шыңдау, тәрбиелеу.

Білімдерін шыңдай отырып, оны өмірде қолдануға үйрету.


Күтілетін оқу нәтижелері

Оқушылардың ой ұшқырлығын дамытуға, сыни тұрғыдан шапшаң, терең ойлауға мүмкіндік беретіндей санның пайызын және пайызы бойынша санды табуды пропорция арқылы табуға берілген есептерді шығару олардың білімдерін толықтыруға мүмкіндік туғызады. Ойша есептеуде білімдерін тереңдетуге, өз білімдерін байытуға мүмкіндік алады. Тапсырманы орындау барысында оқушылар берілген есептердің шығарылу жолдарын өздігінен табуға мүмкіндік алады.

Түйінді идеялар

Оқушыға түрткі болатындай «миға шабуыл» әдісі бойынша тапсырма жауабына тәуелсіз ойлануына, өзіндік ойын жазып, түсініктеме беру қабілетіне ықпалын тигізеді. Берілген тапсырмаларды орындау сыни көзқарасты, ой ұшқырлығын тереңдетуді талап етеді.

Дерек көздері

5-6 сынып математика оқулығы

Тапсырмалар

Оқулық бойынша берілген есептер


Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сұрақ-жауап

1) Қатынас дегенімз не?

2) Қатынастың негізгі қасиетін тұжырымда?

3) Шамаларды қатынасқа бөлу қалай орындалады?

4) Пропорция дегеніміз не?

5) Пропорцияның нег.қасиетін тұжырымда?

6) Шамалардың тура және кері пропорционалдығы қалай орындалады?

7) Пропорцияның белгісіз мүшесі қалай табылады?

8) Қатынасты процентпен қалай өрнектейміз? Мысал келтіріңдер



Оқушылар мәтінмен жұмыс жасай отырып, өз бетінше білім алуға тырысады, есте сақтайды, тиімді қолдану дағдыларын шыңдайды

Оқулықпен жұмыс

№213 Автомобиль 1сағ 45мин уақытта екі қаланың арасындағы қашықтықтың 25%-ін жүрді. Автомобиль осы жылдамдықпен екі қаланың арасындағы қашықтықтың 80%-ін неше сағатта жүрер еді?

№214 Ұзындығы 160м, ені 90м тік төртбұрыш пішінді жер ұзындығы оның ұзындығынан 40м артық, ауданы сондай жермен ауыстырылды. Соңғы жердің ені қандай?

№217 Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

1) 4)

2) 5)

3) 6)



№218 Пропорциядағы х-ті табыңдар:

1) 3) 5)

2) 4) 6)

№219 Тік төртбұрыштың енінің ұзындығына қатынасы 3:5 қатынасындай. Тік төртбұрыштың ұзындығы енінен 6см ұзын. Периметрін табыңдар.

№220 Жеміс сусынын дайындау үшін алма, өрік, шие сатып алынды. Олардың массаларының қатынасы 5:4:3 қатынасындай. Алма шиеден 1,2кг артық. Сусын дайындау үшін барлығы неше килограмм жеміс сатып алынды?


Жеке ойланып, жұппен, сосын топпен талқыға сала отырып шығарады

Оқуға арналған қосымша тапсырмалар

§3 оқу, есте сақтау. №215,216 есептер шығару

Үйге берілген тапсырманы өз беттерінше орындап келеді


Бағалау

Топ басшылары топты, әр топ бір-бірін, мұғалім өзі бағалайды

Рефлексия


Каталог: uploads -> doc -> 0b87
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0b87 -> Сабақ жоспары Күні: Оқу тобы : Қатысқан оқушылар саны: 32
0b87 -> Сабақ мақсаты : б балалардың көкөністер туралы біліктілігін арттыру, көкөністердің топтарымен таныстыру
0b87 -> Сабақтың тақырыбы: Алғашқы адамдардың пайда болуы Сабақтың мақсаты
0b87 -> Орта мерзімді жоспар құруда тізбектелген сабақтар топтамасында сабағымның мақсаты мен күтілетін нәтижені, оқуда қолданылатын әдіс -тәсілдер мен модулдерді басты назарға алдым
0b87 -> Бағдарламасы, «Қазақстан тарихнан әңгімелер»
0b87 -> Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Негізгі және туынды зат есім туралы берілген ұғымды
0b87 -> Селолық «Наурыз тойы» кешінде қазақтың салт-дәстүрін насихаттау берілген болатын. Бұл сайысқа «Сырға салу»салт-дәстүрін ұсынып жүлделі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет