коммуникативная
Компонентами управленческой културы являются - Аксиологический, технологический и личностно-творческий
Конфронтация, при которой ни одна из сторон не желает уступать - Соперничество
Краткосрочная память также известна как - Рабочая
Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предпологающий
умение учеников самостоятельно регулировать свое обучение - Самообразование
Критерий педагогической инновации - Оптимальность
Л
Л.Кольберт разработал концепцию - нравственного развития
Легализовать своё имя - Личностный подход в воспитании
М
М.В.Кларин выделяет два основных типа инновационных подходов к обучению– Технологический, поисковый
Метапознавательные способности позволяют
учащимся самостоятельно дифференцировать учебный материал.
Метапознание Примером является размышление обучающегося-«Этот фрагмент простой, а следующий сложный»
Метод «усложнение заданий при работе с талантливыми и одаренными детьми основывается на – стратегии вмешательства
Метод воспитания-это-способ возд на сознание волю чувства поведения восп с целью выработки у него заданных целью восп качеств
Метод наказания подразумевает - Стимулирование деятельности и поведения
Метод обучения- Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся
Метод обучения, в основе которого лежит сообщение учителем готовой информации
разными средствами- Объяснительно-иллюстративный
Метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательное поступки- Наказание
Метод, в основе которого лежит подражание - Пример
Методика Климова, направленная для определения профессиональной направленности человека, называется –дифференциально-диагностический опросник
Методы воспитания рефлексия, самприказ Методы воспитания - Рефлексия, самоприказ
Методы организации целостного педагогического процесса должны отражать
– организационное, функцианальное и информационное единство системы
Методы организации целостного педагогического процесса должны отражать организационное, функциональное и информационное единство системы
Методы стимулирования - поощрение
Методы убеждений- Внушение, повествование, инструктаж
Методы формирования сознания
Достарыңызбен бөлісу: |
