Высокий, средний, низкий уровень успеваемости а активность школьников есть следствие организационной учителем деятельности
Многократное повторение определенных действий и поступков с целью формирования умений и навыков
осыдан келді
my profession, Дәріс балалар психологиясы (2) (2) (2), КӨШБАСШЫ-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Повышается Мотивация деятельности педагога при значительном завышении конечной цели его деятельности - снижается
- На этапе прогнозирования Н На выбор метода воспитания влияет – Уровень профессиональной компотентности воспитателя Наглядный метод обучения - Демонстрация
- Тщательного наблюдения за поведением учеников на уроках Надежным криетрием при выявлении наиболее успешных в учебе учеников является-Стремление к лидерству
- Передача знаний Наибольшее воздействие на процесс обучения и результаты учеников имеет - Повседневная работа учителя в классе
- Наказание наставничества Необходимый навык ученика в 21 веке для личностного становления - Обучение тому, как учиться
- Инновациями Новый взгляд на личность ребенка, демократизация и гуманизация отношений присуще педагогике сотрудничества нравственного развития нравственности
- Культуросообразности Область предметных знаний - Владение учителем знаний о методах преподавания
- обсуждение обучение Обучение совершенствуется в условиях социальной среды общественно – полезной Объект педагогический науки:- Окружающая педагогическая действительность
- Усложнение заданий Одна из основных характеристик коллаборативного обучения - Обучение совершенствуется в условиях социальной среды
- Демократичность Одним из компонентов метапознания является - познание себя в качестве ученика
- Креативность Одной из характерных особенностей Исследования урока является- Рефлексия