ознакомление с информацией Оказать влияние на своих коллег и окружение Оперативном освоении учебного плана Оправданно хвалить Определение: Принцип воспитания: определенных действий Определите ключевые моменты, связанные со среднесрочным планированием-Планировние, преподование, рефлексия Определите содержание типа диалога «механическое запоминание» - Заучивание фактов, идей и повседневных действий посредством постоянного повторения Определите содержание типа диалога
«обсуждение»-обмен идеями в целях распределения инф решения проблем Определить педагогический подход для достижения личностного роста учащихся-Личностно-ориентированный подход Определить содержание образования значит решить вопрос: чему учить организационное, функциональное и информационное единство системы Основная характеристика педагогической деятельности - целенаправленность Основная цель включения одаренных и талантливых детей в глубокие
исследовательские проекты - развитие потенциала Основные дидактические положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его целями и закономерностями - Принципы обучения Основные категории педагогики:- Воспитание, образование, обучение, педагогический процесс Основные особенности критического мышления Учеников - Рациональность, непринужденность, суждение, дисциплина, самосознание Основные положения и правила, основанные на закономерностях воспитания Основоположником педагогики как науки является - Я.А.Коменский Осознание субъектом того, как его воспринимают, оценивают, относятся к нему другие собеседники – это рефлексия-коммуникативная От данного принципа зависит успех достижения поставленной цели - Принципа прочности Ответной реакцией подростка на авторитарное отношение со стороны взрослых будет -Протест Отличное владение содержанием учебного предмета Отрасль педагогической науки, изучающая воспитание детей и взрослых с отклонениями в физическом или психическом развитии:- Специальная педагогика Отрасль педагогической науки, изучающая состояние и развитие теории и практики воспитания и обучени на разных ступенях развития человеческого общества:- История педагогики Отрицательное влияние на старшеклассников оказывают группы - Девиантные Оценивание, используемое для принятия решений, которые могут повлиять на статус ученика или его будущее - Суммативное Очевидным назначением оценивания обучения является - Представление отчетности, отбор и мониторинг Очевидным назначением суммативного оценивания является - Предоставление отчетности, отбор и мониторинг П
Память, являющаяся «хранилищем» развивающихся знаний, касающихся выполнения определенных ДЕЙСТВИЙ – Процедурная Педагоги, осуществляющие Исследование урока - Моделируют преподавание нового подхода Педагогика развивалась первоначально в русле:- Философии Педагогика:- Наука о воспитании человека Педагогика-это наука о:- Воспитании, образовании, обучении Педагогический процесс относится к системе- Человек-человек педагогический совет Первоначальным шагом процесса критического мышления учеников является - Ознакомление с информацией Первым этапом в реализации подхода Lesson Study является: - Совместное детальное планирование передача знаний передового педагогического опыта переориентация Планирование серии последовательных уроков, осуществляемой группой учителей на основе учебной программы - Среднесрочное Планирование, привязанное к конкретной дате Планирование, привязанное к конкретной дате - Календарное Планирование, разрабатываемое на период 10- лет - Перспективное По мнению ряда исследователей, в большинстве случаев учителя используют два типа вопросов - Низкого и высокого порядка Поведение контрольной работы администрацией школы соотвествует цели
оценивания - Контроль и исполнение стнадартов Подбор интересных для учеников заданий соотвесттвует цели оценивание - Развитие мотивации Подтверждение запоминания предыдущего материала посредством указания фактов, условий, основных концепций и ответов относится к уровню учебных целей - Знание Подход к обучению, заключающийся в исследовании процесса сознания как действие или процесс получения знаний - Когнитивный позволяет определить возможности улучшения обучения познание в себя в качестве ученика показ, как проводить измерения Поле цикла «Исследование урока» группа - Согласует изменения в подходах обучения и учебных программах помощь в профессиональном самоопределении понимание учителем того, чему обучать Поощрение-это метод – Стимулирования деятельности и поведения Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой - Планирование следующего урока или цикла Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой
Последним этапом в планировании практики преподования и обучения является - Краткосрочное планирование Последним этапом цикла реализации исследования в действии является, совершенствуем практику Последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, как к
самоятоятельному сознательному ответственному субъекту воспитательного взаимодействия-это: - Личностный подход в воспитании Последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, как к
самостоятельному сознательному ответственному субъекту воспитательного взаимодействия – это: Личностный подход в воспитании Посредством wiki ученики могут – Редактировать страницы друг друга Постоянно поддерживать учителя в процессе апробирования вновь приобретенных навыков для достижения им успеха позволяет процесс - Наставничества Правило «обучая, идите от жизни к знаниям или от знаний к жизни:связь «знание-жизнь» необходима» относится к принципу - Связи теории и практики. Правило «обучая, идите от жизни к знаниям или от знаний к жизни:связь знания-жизнь
необходима» относится к принципу- Связи теории с практикой Правило «помните, что по-настоящему знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто на
практике применяет» относится к принципу - Сознательности и активности Правило принципа доступности обучения -
