Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 2,74 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мақсаты: Білімділік
- Тәрбиелік
- Сабақтың типі
- Сабақтың көрнекілігі
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1.
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1.
- V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
- Дамыту
- Болжамдап отырған нәтиже
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесімен жұмыс. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
|
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Д.ж. экономикалық проблемалары. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Энергетика және шикізат проблемалар. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға энергетика және шикізат, пайда болу себептері, қорғалу іс-шаралары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Энергетика және шикізат проблемаларымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 2. Әңгіме-дәріс. 3. Топтастыру. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Топтастыру. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Елдердің экологиялық-экономикалық типтері? 2. Жаңа геоэкологиялық стратегия? 3. Тұрақты даму концепциясы? 4. Дамушы елдердің жағдайы? 5. Азық-түлік проблемасының ерекшелігі? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. Энергетика және шикізат проблемасын түсіндіру 2. Топтастыру. Топтастыру арқылы озон қабатының жұқарған аймақтарын түсіндіру. 
 
 
  
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Энергетика проблемалары? 2. Шикізат проблемалары? 3. Озон қабатының жұқару аудандары? 4. Шикізат қорының шектеулілігі? 5. Шикізат проблемаларын жою жолдары? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Энергетика және шикізат проблемалары. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Дамушы елдердің проблемалары. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға дамушы елдердің артта қалушылығын жою проблемалары, пайда болу себептері, қорғалу іс-шаралары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Дамушы елдердің проблемаларымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Топтастыру. 4. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесімен жұмыс. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Энергетика проблемалары? 2. Шикізат проблемалары? 3. Озон қабатының жұқару аудандары? 4. Шикізат қорының шектеулілігі? 5. Шикізат проблемаларын жою жолдары? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы «өте кедей» елдерді түсіндіру. Өте кедей елдер Бурунди, Буркина-Фасо, Мали, Гаити, Ауғанстан т.б. Д.ж. халқының 13%-ын құрайды. Д.ж. 30-дай ел бар. 3. Топтастыру. Топтастыру арқылы жалпы дамушы елдердің сыртқы қарыздарына байланысты бөлінетін топтарын түсіндіру. 
  
4. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы артта қалған елдерді көрсету.
Каталог: uploads -> doc -> 0ca5 doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0ca5 -> Сабақ Тақырып: Таным белестері. Құндылық:Ішкі тыныштық 0ca5 -> Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап 0ca5 -> Сабақтың тақырыбы: § 25 Жасушадағы энергетикалық алмасудың негізгі кезеңдері 0ca5 -> Сабақтың мақсаты: Қазақстан туралы толық түсінік беру. Білімділік 0ca5 -> Сабақ негізделген оқу мақсаттары: Буынаяқтылар типіне жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктері туралы түсінік беру 0ca5 -> Бағдарламаның мақсаты 0ca5 -> Жалпы қолданыстағы сөздер Қолдану аясы шектеулі сөздер жүктеу/скачать 2,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|